「き(📔)っとさまして(🚯)います(🍅)よ。ど(💸)の(🧢)室にも、(🗨)眼をさま(🉐)しているものが、(💦)もう何人(ré(📍)n )か(💮)はあるはずです(🛰)。」(⏸)
「これで、ともかくも、(🔚)ここの生(😎)(shēng )活設(👫)計がおたが(🥢)いのものと(🔝)してできあがった(🗯)。おたがいの(🦀)ものとしてで(💘)きあがった以上、そ(💧)れ(🍿)がう(🏂)まくいかな(🍾)ければ、おた(🚡)がいの責任だ。むろ(🔖)んこ(🧚)の設計は(💝)、(👖)明日からのすべり出(🍔)しに、いちおうの(🏼)よりどこ(🕥)ろ(🗼)を与えたまでで(🦀)、これが最上のも(📿)の(👏)である(🍝)とは保証(💍)でき(💮)ない。だか(🧞)ら(🏇)、(💑)だんだん(🕋)やっていくうちに、不(🔱)都(🤬)合な点があれば、(🛀)いつでも修(xiū )正(zhèng )しよ(🎹)う(🤘)し(🥈)、ま(🕠)た、新し(🍭)い(👒)案が出(chū )て、それがいいものであれ(🔠)ば(🍚)、どしどしとり入れて行(🛳)(háng )く(🌎)ことにしたい(👑)。そういう(💬)ことをや(🍘)るのも、やは(👔)りお(🐍)たがいの責任だ。あらためて言うが(🛰)、友愛(ài )と(👰)創(📔)造、(📞)この二(èr )つ(🍳)を精(jīng )神(❔)的基(💎)(jī )調(dià(⛄)o )として、これから(🗻)のおたがいの生活(🏖)を、(💖)すみからすみ(🎀)まで磨みがきあげ、いきいきとし(🔵)た、清らかな、そし(🚅)て楽しいものに育(🚭)てあげて(💤)いきたいと思(😇)う。」
二人(📬)(rén )が午(📽)前(qiá(🔧)n )中(🌀)に来(🌩)るとすれば、(⏸)もう(💨)そ(💀)ろそろ来るころだ。めいった顔は見せたくない。いっそ門(mén )のそとまで出て(👇)愉快に自分(😞)の(🤱)ほうか(😭)ら迎む(👫)かえてや(✨)ろう。あとはあたって砕くだける(🛤)までのことだ。――(🍷)かれは冒険ぼうけ(🎒)んとも自(zì )棄(🕊)じきとも(🔦)つ(📎)かない(👱)気(qì )持ちで、自分自身(shēn )をはげました(🕍)のだった。
「ええ(👋)、とくべつ露骨(😄)ろこつ(🐸)な(💱)ようです。」
(🕦)かれらの大(👬)多数は、ま(🏊)だむろ(🦆)ん(🔆)、(🎪)人(ré(🕯)n )間生活に(👴)とっての自由の価(sì )値や(⛑)、そのきび(💤)しさ(🦂)について(🕞)、ほ(🈸)んと(🎿)うに目を覚(📪)さましていたわ(⏮)けではなく、友愛塾というところは(🐥)一風変わ(🥟)っ(😝)た指導を(👪)や(🌐)るところだぐ(♐)らいにしか(🎺)考えていなかった。しかし(🤞)、それ(🍡)に(🏏)して(🦇)も、そうした言(🏔)葉が、しだいにか(🤨)れ(👡)らの間にとりかわさ(🕍)れるように(🛁)なったという(🕕)ことは、たしかに一(🍅)つの進(🍫)歩で(💜)あり、混乱と無(wú )秩(🚇)序むちつ(💜)じょの中で、不十分ながらも、何(hé )か自主的創(chuàng )造的(🌈)な活動が始まって(📖)いる証(zhèng )拠し(🏼)ょ(🕧)うこにはちがい(🐟)なか(🕶)った(🤵)のである。
最初(🌁)の(🌍)日曜(yào )が(🚅)来た。開塾かいじ(⏩)ゅく(😚)の(🕦)日がち(🐎)ょうど月曜だっ(🚡)たので(🤲)、(✂)まる一週(zhōu )間になる。
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