フェラ 動画《オナニー の やりすぎ》2行目ライン
オナニー の やりすぎあらすじ
と(🥌)あいさつして、(🉐)大河(hé )に(🆔)近づいた。
（飯(fà(🎩)n )島のような人間はとう(💚)てい救(jiù )えない。それにくら(🕵)べると、田川(🔥)大作(🏾)(zuò )のほうはまだ(🤨)見込みこ(🍸)みがある。）(📕)
「むろ(👟)ん、ぼくは(🦍)大河君(🍴)にあやまるつも(🍬)りでい(🛀)ます。しか(✉)し、大河君と(👬)しては(🥘)、ぼくが(🥣)あやまっただけでは、(🤭)気(qì )がす(🕷)ま(🛳)な(🍊)い(🌤)でし(🌬)ょう。」(🔮)
(🛫)消燈まで(👝)、こ(💕)れ(🎹)といっ(🎩)て(🔪)とりたてていうほどの変わ(🦏)ったことも(🥃)なかった。し(⬆)かし、大(🦕)河無門が、か(👼)れ(📶)自身の希(🍶)望に反して(🤛)、あ(🐐)まりにも(🕠)早(zǎo )くその存在を(🔔)認められ、みんなの注(😼)目(😑)(mù )の的になったということは(⛏)、この(❓)塾にとって、よ(🏿)かれ(🐊)あしかれ(🈷)、決し(🎪)て小さなできごとで(⛱)はなかった(🎪)といえるであろう。
しかし、かれ(👏)に(🐖)と(🍀)ってい(🗓)っ(🌋)そう不安に(🕙)感じられたのは(💝)、(❣)今朝の(✔)板(bǎ(🏼)n )木(mù )の打ちか(🍈)た(🍥)につ(🚜)いて、大河無門(🌩)が(⚾)ぬれぎぬを着せられて(⬜)い(👕)ること(♒)であった。
「私はけさ、君らの中のだれかが打(😐)った板木の音を聞(wén )きながら(🖖)、ふと、この(🔜)話を(✳)思い出(chū(🕥) )し(🔽)たが、それは(🍗)お(🔠)そらく、け(🔕)さの(🐗)板木が、ここの生(🧚)活にふさわしい(🧀)心を(🏭)もって打たれていた(🛰)から(🎅)だと思(sī )う。君らの耳(📯)にあの(🗝)音がどう(👭)響ひ(🍴)びい(🌇)たか(🧚)は知(zhī )らな(🥪)い。しかし(✊)、私は、あの(🥄)音から、こ(😻)の塾はじまって以来(lái )のゆたかな感じ(📖)をうけ(😠)た(🍂)のだ(🎆)。じ(🤥)っ(✊)く(🙎)りと落ちついて、すこ(🎏)しも(🛌)軽(qīng )は(👺)ず(😰)みなところのない、また、(➖)すこしも力りきんだところのない、お(🥏)だやか(🥎)な、そして(😗)辛抱(bào )しんぼうづよい努力(lì )、―(👭)―心の(🌙)底(dǐ )に深(🧣)い愛情(💅)をたたえた人だ(🔴)けに期(🏇)待(🍄)(dà(〽)i )しうるよ(🛂)う(🌺)な努力(🕌)(lì )を、私(👰)は(🐊)あ(🤨)の(🧕)音(🚫)か(✡)ら感(gǎn )じとり、これこそここ(💳)の生(🍙)活を象徴しょうちょ(⚓)うす(❣)る響(🏋)きだと(🦖)思ったのである。――(✝)私(🔂)は、しかし(😮)、奕(🔦)堂和(hé )尚のよう(🖊)に、だれが(👝)、どんな(🎲)気持ちで、今(jī(🤯)n )朝の板(bǎ(👀)n )木(👵)を打ったかを、しいて(🀄)知り(🏩)たいとは思わ(🤦)な(🦑)い。そ(🦆)れは、もともとここ(🍳)の生(shē(🗂)ng )活では、だれが(〰)どん(👛)な働きをして、(🌎)どんな(🐵)名誉めいよを担(🥍)になうかというこ(😚)とは、あ(🐢)まりたい(🆎)せつなことではないからだ。ここの(❕)生活(huó(🦋) )でたいせつなのは、(🦍)名(🍝)でなくて実(shí )である。心(xī(🖋)n )である。その心が(💁)むだにならないで、共同生活(🐩)全体(🏢)の(🐆)中(🔜)に生か(🧜)され(🏍)ていけば、個(gè )々(🔽)の人(rén )の名など(🕍)は(🏓)、(🗝)しい(🍮)て問題(tí )にする必要はな(🏐)い。そういう意(yì(📳) )味(📄)で(🀄)、私は、今朝(🌑)(cháo )のような板木(😼)の(🗻)打(🛷)ちかたをす(👞)る心(xīn )を(🤶)もった人(🔅)が、君らの中に、少なくとも一人だけはい(💡)る(🏃)、ということを知っただけで満足(🦆)したいと(🚷)思う。そして、そ(🚽)の一人の心が、おたがいの生活の中(zhōng )に、す(👆)こし(⭐)もむだにならない(🏺)で(🌗)生かされて(🍿)いくことを(💉)、(📜)心(xīn )から期(😍)待したい。……つまり、(🛁)愛情(qíng )に出(🌆)発した、(🦖)おだやか(🌳)な、しかも辛抱づよい努力(lì )、そういう(🤪)努(🐩)力を、単に板木を(👞)打(🍊)(dǎ(🥦) )つ場合(hé(🚡) )だけでなく(🎺)、すべての(🚑)場合に払は(🆓)らっ(🏆)てもらい(🔡)たいので(🌍)ある。…(🏁)…名を求めず、ひたすらに実(shí )を(😂)捧(pěng )ささげると(💕)いう気(qì )持(chí )ちに徹てっして、そういう努力を、みんなで払ってもらいた(🏾)いの(🐮)で(🖕)ある。――」(🤘)
朝(🍛)(cháo )倉先生は、そ(🎒)こ(❄)でまた口をつ(🔤)ぐんだ。塾(📁)生たちの中には、話(🐰)(huà(👏) )が(⚽)それで(🎇)終(zhō(🐌)ng )わったのかと思い、そっと眼(🎏)をひら(💼)いて、先生(shē(😇)ng )の顔(yá(🚹) )をの(📻)ぞいて見(jiàn )たものもあった(🈴)。
「なるほど(🙅)。……ふん。…(🔒)…そ(🌙)ういうものですかね(😽)。……ある(🍝)いは(💱)そうかもしれない。」
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