「やん(🏘)やと(❗)頼(lài )た(✍)のまれま(💜)したが、断わるこ(📵)と(👖)にしました(🎇)。」
次郎は(🥤)足音(👨)(yīn )をたて(🎞)ないよう(💡)に、みんなの間(🛡)をあるきまわり、い(😮)ちじるしく姿勢(shì )のわる(🐡)いのを見つけると(😜)、それ(🤣)をなお(🔤)し(💌)てやった。
朝(cháo )倉先生は、そこでまた(⛪)口をつ(🤙)ぐんだ。塾生(shēng )た(🍂)ちの中には、話(huà(🚵) )がそれ(🐥)で終わったのか(🌙)と思い(✂)、そ(🚺)っと(👚)眼(yǎn )をひらいて、先(🥞)生の顔をの(🥒)ぞいて見たものもあった。
ま(🔭)っ(🕦)さき(🕳)にかれの目(👽)についた(🤓)の(💂)は、田川だった。田(🍹)川はいや(📕)に(🛍)胸を(➗)張り(✳)、軍(jun1 )隊流(😐)の不(bú )動の姿勢でし(⏬)ゃちこ(👻)ばってい(♟)た(🚱)。そして(🔢)、次(🙈)(cì )郎(🚸)が(🎅)肩(🈹)かた(🌖)から力をぬかせ(🗯)よう(🎆)と、どんなに骨をお(🍣)っても、なかなかそうはならなかった(📛)。こ(📟)れに反して、飯島(💬)は最初(👦)か(🍩)ら、ごく器(🐒)用に(⛔)正しい姿(📵)勢をとっていた。もしか(📍)れが、お(🐌)りおりう(📲)す(🌋)目(mù )をあけて朝倉先(xiān )生(👤)の顔(🙌)をのぞくような(🔐)ことさえしなかったら、かれの静坐は、塾生の中でも、最もすぐれ(🅿)た部類(🚫)(lèi )に属してい(⚪)たのか(🃏)もしれ(⛰)な(🗂)かったので(🐵)あ(😠)る(💆)。
では、(🗿)なぜそれ(🎾)ならそ(⚽)れと(🥋)はっきり書かな(🙇)いの(🗑)だろ(🗝)う。道江の名を書くの(🦍)がきまりわ(🕖)るく(🏵)て、暗々(😰)裡(🚙)あんあんりにそれをほのめかしたつもりな(🔎)のだ(🧜)ろ(⛏)うか。あるいは、予告なしに道(dà(👦)o )江(jiāng )をつれて来て(🈲)、自(🙎)(zì )分をおどろかすつもりなのだろうか。い(🌧)ずれに(📬)しても(👷)、自分(⏸)に(😿)と(🐕)っては、あ(🐅)まり愉快ゆかいなことではな(🛃)い。何とい(💿)ういい気(🗽)な(📏)、甘(gān )あま(🅱)っちょろい(😒)兄だろ(🥥)う、と軽(qī(🧥)ng )蔑(🤚)けいべつして(🤫)や(🎥)りたい気にさえなる。
(🙎)す(🎅)ると、ちょうどそ(🕥)の時(💣)、事務室に(🔅)人の足音(🔫)(yīn )がして、仕(shì )切りの引(☝)き(🥅)戸を(📅)軽く(📫)ノックす(⛰)る音がきこえた。
みん(🍸)なが出はら(🎏)ってしまうと、次(cì )郎も一(🐱)週間ぶりで解(🐮)放された時間を持つことができた。いつ(🥜)もだと(🐻)、さっそく読書(😍)をやる(💶)か、空(🌪)林(🐳)庵(ān )くうりんあんに行って、朝倉(cāng )先生夫妻とゆ(👏)っ(🥓)くり話しこむ(🍳)かす(🌧)るはずだったが、(🏓)今(📋)日は、事務室の隣(lí(👦)n )とな(🕦)りの自(🎨)(zì )分の部屋で(📅)、(🗺)机により(🛢)かかっ(🎨)たまま(⚡)、な(🕎)がいことひ(🌘)とりで(🚛)考えこんでいた。
「なん(💴)だか、ひどく叱(chì )し(🛺)かり(👕)とば(🎨)されて、やっ(🏖)と起きた、といった(🔝)ぐあいです(🕓)ね(👚)。」
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