バラエティ番組《大人 動画 h》2行目ライン
大人 動画 hあらすじ
「(📿)僕(pú )、知っていたんだ。道江(🥒)さ(🗃)んがこちらの土(tǔ )手を通るのを見(jiàn )てい(💦)た(🙏)んだから(🦇)。」
「朝倉(🍐)先(xiān )生が(🥑)待っ(🏅)ておいでだ(🦊)。」――昨日父(🎁)にそう言われた(🧒)こ(🚢)とが、彼には一日気にかかっ(🌛)ていた。しかし、なお一層気にか(🔣)かっ(🏀)て(🧓)いたのは(📖)、血書(🚕)を書いた自分のことを先生(shēng )が「(👿)か(👭)わ(🐜)いそ(👇)うに」と言われた(😧)とい(🎊)うことだ(🛏)った(⛄)。最(🗿)初(😖)こ(🙉)の(🔚)言葉を父の口をとおしてきいた時(shí )には、それがあまり(🧑)にも予期(🅱)(qī(👟) )し(⛵)な(🚺)い言葉(yè )だっ(🦌)たために、ただ(🍬)面(📥)くらっただけだった。しかし、彼(🔆)にとって、(🕍)朝倉先生の言葉は、とりわけそれが彼(bǐ )自身の(🌍)ことに関して発せら(👊)れた場合(🐐)、ど(🐾)ん(🗜)な(📴)片(🎱)(piàn )言(😴)隻(zhī )句(🕷)せきくでも、軽い意味をも(🏘)つものではなかった(🏼)。彼(bǐ )は(💽)その(👒)あと二階に(🔛)ねころんで、ひと(💰)り(🛫)でい(🛣)ろいろと考(✌)えてみ(🥙)た。言葉が(🍤)あり(🈲)ふれた簡(jiǎ(♌)n )単(🌈)なも(👒)の(🚭)だ(🦏)っ(🏕)ただけに、かえ(🌊)って(⛓)意(👦)味がつかみにく(🕌)かった。も(🦋)しそれが世(👹)(shì )間普通の人の口をもれた言(yán )葉だったら(🥜)、血を流(liú(🧡) )した自分に(👏)対す(🕕)る同情の言葉とも解(jiě )されようし、(🕗)また県(xiàn )当(dāng )局(jú )という大き(⛵)な相手を向(xiàng )こうにまわしたこと(🐦)に対す(⛅)るあ(📸)わ(😝)れみの言(yán )葉とも解さ(🍠)れよう。しかし朝倉先生がそんな甘いお(📕)座(zuò(🥠) )なりを言(🖍)われ(❕)ようはずがな(🕦)い。先生の愛情(qíng )はもっ(📀)と深(😦)(shēn )いのだ。先生の言葉(yè )の奥には(😶)いつもきび(🐈)しさがある。われわれの心をむち打っ(🔈)て一歩(bù )前進せしめないで(🕖)は(🍘)おかないきびしさ(💦)があ(⚾)る。先(♊)生はあるい(🏗)は自(🥌)(zì(🍏) )分を始末に負(🍅)えない飛びあがり者だと思(🔦)われたかもしれな(🔭)い。「かわいそうに、(🍈)己を知らないのにもほど(🍦)があ(😶)る(🔋)！」それ(💇)が(🏊)先生の(🎐)お気(👴)持だった(🏴)のではあるま(🔷)いか(🕠)。
二(🚉)三人(rén )が渡(📐)り廊下(🛐)(xià(🛁) )に(🎳)背をもたせ(💥)てそんなことを話(🦅)(huà )しているところへ、馬田(🏚)が(🤽)やって来て、仲間に加わ(🏗)っ(💔)た(💤)。
「そうかなあ。しかし、僕たち(🐕)が(🍵)入学した時(shí )のことを考えてみたまえ。五年(nián )生の(🍉)鉄拳制(zhì )裁(cá(🏚)i )にび(🐔)くともしないで(👠)反抗(kàng )したのは、本田(🗄)だけだ(🕎)っ(📓)たぜ(👰)。」
「(🆒)僕(🐹)(pú )は、女にも、もっと戦(🦁)う気持があっていい(📞)と思うん(🤱)です(🚳)。」
二三人が渡り廊下(🗒)に背(🥪)(bèi )を(✌)もた(🔬)せてそんなこ(😍)とを話しているところへ、(🚙)馬田(🍦)がやって来(😈)て、仲(📵)間(🍘)に加わった。
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