「そういう(🏈)と、ゆうべの(🔐)室長選挙(jǔ(🌜) )も何だ(🚇)か(📂)変だったぜ。」
「ぼくたち(⏳)、学生(shēng )時代の(🍻)学寮がくりょう生活を(👞)自治(🕑)だな(🤠)ん(🏩)ていっ(🦄)て、い(🚥)ばっ(🔘)ていたものですが(😍)、本気(👼)にやろうとすると(🌀)、実際(🔽)(jì(🌭) )むずかしい(🎧)もの(😔)で(🏤)すね。」
田川(🍝)は、それまで、(📵)眉(mé(📜)i )根(🦗)まゆねをよせ、小首(shǒu )をかしげ(😉)て、いや(🍲)に深刻そうに畳たたみの一点を見つめていたが(🛒)、だ(🤨)しぬけに自分(fè(🈶)n )の名を(🐴)よばれ(🐂)て、飯(🚏)島とはちが(🕺)った意(🔖)(yì )味で、あわて(👅)たらしかった。しか(🦌)し、かれ(📍)は(🧛)す(✒)ぐ(🦒)にはこたえな(🧠)かった。こた(🌆)え(🤒)るかわりに、何度も小首(🎧)を左(🌅)右にかし(🏦)げ直し、するどい眼で畳(🚊)をに(📖)らみまわした。そ(🕕)れから(♓)、朝(🈂)倉先生(shēng )のほ(🍚)うをまともに見て(🏋)、そのし(💅)ゃがれた声(🗡)を(👃)とぎら(🚙)しがちに(🔺)こたえた。
そう思ったとき、(⭕)自(zì(📓) )然に、か(🗨)れの(🧜)眼(🛋)にうかんで(🎻)来た(🍵)二つの顔(🏟)が(👦)あった。それは、大(🅾)河無(🕌)門の顔と(🎒)、青山(🌧)敬太郎の(🍯)それだ(✊)った。ゆうべの懇談(tán )会の様子か(🌽)ら判断して、こ(🎍)んな落ちついた板(🐔)木の打(🐑)ちか(🧑)たのできるのは、おそら(🚙)くこの二(🏝)人のほかにはないだろ(🕍)う(🍣)。そして、第(dì )一(yī(💱) )週(zhōu )の管(📴)理部(🦐)の責(🍳)任をひきう(Ⓜ)け(👨)たのは(🀄)第五室だったのだ。――そこま(🙂)で(🏎)考えると、かれはもう、今朝(cháo )の板(👰)木(➡)が(😪)大(⏰)河の手で打たれ(🎖)ていることはまち(🏚)がいな(💩)いことだと思(sī(⬇) )った。
「おそれ入りま(🎷)す(🤳)。では(⛎)申しあげますが(🙃)、実は国もとにおりましたころ、(🗺)いつ(🎽)も師匠(🍖)ししょう(🦒)に(🥈)、(🕒)鐘(🔹)をつく(🤠)なら、鐘を仏と心(🐗)得て、それ(💫)にふさわしい心のつつしみを(🏢)忘れて(💔)はならぬ、と(📋)言(🎿)い聞かされておりました(🏊)ので、今(jīn )朝もそれを思(sī )い出(chū )し、ひとつきごとに、礼拝らいはいをしなが(⛪)らついたまででございます。」(🐱)
次(🐅)(cì )郎は、すぐ、事務(wù )室(shì(🦁) )の前から玄関にか(🤮)けて(⏫)の(🚰)掃除を手伝った。朝倉先生(👺)も、そ(🚐)の(🈂)うちに(🚻)塾(shú )長(👣)室(shì )から廊(lá(🌥)ng )下に(🔗)出(🌂)て、みんなの様子を(👬)見てい(📯)たが、そ(🥍)れもほん(⚪)のしばらくで、す(🔀)ぐまた塾(🧜)(shú )長室(👴)にもどり(🤱)、椅子に腰(yāo )こしをおろすと、そのまま何(👱)か(➡)深く考(🥩)えこんで(🍃)い(❔)た(🍶)。
と(🐺)、先生は(🍴)、かな(㊙)り間をお(👻)い(🖼)てから、つづけ(🈺)た(🏦)。
「そうか(🛺)。ちょっと、た(😴)ずねたい(🤾)ことがある。すぐ、ここに呼(🔣)(hū )んで(🧘)く(🤦)れ。」(🎺)
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