フェラ 動画《エロ 動画 レム》2行目ライン
エロ 動画 レムあらすじ
次郎はぎ(⛎)くりとして、うま(✔)く(😌)返(fǎ(🚳)n )事ができなかった。大河(hé )のにっと(⏲)笑った顔(🥝)と、その時言った言葉とがあらためて思い出(🏏)されたのだった。かれはしばらく(🛢)眼をふせていたが、
「そうか(👏)ね――。」(🖖)
「そ(🐆)う(🚥)かもしれ(🌡)ないね。……(😠)そ(🕓)れで、(🎵)べつ(🍔)にこれまで(🥒)と大して変わったこ(🆗)ともなかっ(😵)たんだね。」
か(✨)れは視(shì )線を転じ(🥊)て、そっと先生の顔をの(➰)ぞい(🐖)てみ(🔺)た。する(📿)と、ふしぎなことには、(🛤)先生のいつもの端然たんぜんた(🕣)る(⤴)静坐の(🍜)姿勢が(😃)いくら(🦊)かくずれ(🌷)ている(🏸)。顔をすこし伏(fú )ふせ、その眉まゆの間(jiān )に(👯)は深(🧡)いしわさえ見えるのである。次郎(😬)は、先生が気分(fè(🔴)n )でも悪くなったの(💀)ではないか、と(🚍)思っ(🌏)た。
(📸)次郎(🔝)は、そんな対話の(📬)中にも、友(🤪)愛塾(📐)に課(kè )され(🍯)た大きな問題があると思(😩)った(🕓)。そして(🎴)、かれらの話(huà(🚱) )がどう発(🐢)展し(🔖)て(🍇)いくかを興味(📿)(wèi )をも(🛫)って待っ(🚶)ていた。か(💊)れらは(🅰)、(🍄)しかし、笑っ(💊)た(🛡)あと、(🖖)急(🏮)に口をつぐん(🍎)で(⏳)し(📻)まった。次(cì )郎が大(🔰)便(🧒)(biàn )所の中にいることをだれかが思(sī )い出(🚬)して(🕑)、みんなのおしゃべりを制止(zhǐ )する合い図(📤)をしたものらしい。
「私はけさ、君(jun1 )らの中(💽)のだれ(👏)か(🧦)が打った板(bǎn )木の音(🌷)(yīn )を聞(😣)きながら、(🌃)ふと、この話を思い(👷)出したが(🗡)、(🚶)そ(♏)れはおそ(🔶)ら(🏗)く、(🅿)けさの板(bǎn )木(🕋)(mù(🥠) )が、ここの(❄)生活にふさわしい心(xīn )をもっ(🆔)て打たれて(💞)いたからだと思う(🍡)。君ら(🥥)の(🏷)耳(🌾)にあの音がどう響ひびいたかは(🥐)知(🚜)らない。し(🌏)かし、私(🍄)は、(🎯)あの音(❤)から、(🌞)この塾(shú(🚡) )はじま(🛠)って以来のゆたかな感(🔈)じ(💹)をうけたの(🚙)だ。じっくりと落(luò )ちついて、す(🕡)こし(🔡)も軽はずみな(🏛)ところの(🏏)ない、また、すこしも力りきんだところ(📮)のない、おだやか(🙀)な(🙂)、そし(🦐)て辛(🍍)抱しん(🏂)ぼう(🆖)づよい努力(🥖)、――心の底に深(shē(🌘)n )い愛情をたたえた人(🐯)だけに期(🎫)(qī(🐝) )待しうる(🦈)よ(👼)うな(📢)努(🛎)力を、私(sī )はあの音から感(📒)じと(📤)り、(🍸)これこそこ(🔨)この生(➰)活を象徴(🎼)(zhǐ(🕯) )しょうちょう(🐒)する響きだと思(💚)ったので(😛)あ(🐏)る。―(🌕)―私は、(🚘)しかし(🐄)、奕(👰)堂和(🔫)尚(🀄)のよ(😳)うに(🗺)、(🕥)だれが、どんな気(🐉)持ちで、(💴)今朝(cháo )の板木を打ったかを、(💤)し(😚)いて(🏒)知り(🔅)たいとは(🔳)思わな(📹)い。それは、もともとここの生活(huó(🏃) )では、だれがどんな働きを(🔻)して(🚍)、どんな名誉め(❤)いよを担にな(🕟)う(🐇)かと(🐗)いうことは、あまり(🚇)たいせつなことで(🥤)はないからだ(🐎)。ここの生(shēng )活でたい(😸)せつ(📲)なのは、(😍)名(míng )でなく(🔝)て実である。心である(🥡)。その(👏)心が(👲)むだにならな(💸)いで、共(🎥)同生(shē(🌚)ng )活(huó )全(🐵)体(🚼)の(👏)中に生か(🎪)されて(🌺)いけば、個(🚄)々の(〰)人の名などは、しいて問(🎭)題に(😹)す(♐)る必要(yào )はな(💗)い(🍊)。そ(🔨)うい(🉑)う意味(🥑)で、私は、今(jīn )朝(😱)のよう(🦓)な板木の打(👟)ち(⚽)かたをする心をもった人が、君(🖼)らの中に、少(♓)なくとも一人だけはい(❕)る、ということを(😓)知(🔴)っただけ(👴)で満(🐙)足したいと思う。そし(👠)て、その一人の心(xīn )が(🤧)、おたがいの生(🏸)活(huó )の中に(🚌)、(🛶)す(🔔)こしもむだ(👽)にな(🔆)らないで生かさ(🚶)れていくこ(🤧)と(🏰)を(🏣)、(🐒)心(xīn )から期(🖐)待したい。……つま(📌)り、愛情に(🍴)出発(fā )し(⛱)た、お(🥣)だやかな、しかも辛抱(bào )づよい努(🐊)力(🐛)、そういう努(nǔ )力を、単に(🔢)板木を打(dǎ )つ場合(hé )だ(🚆)けでなく、すべての場(🎆)合(🗯)に払はらってもらいたいのである。……名を求めず、ひ(✌)た(🔗)す(🦄)らに(🛏)実を捧ささ(🤙)げるという気(📎)持ちに徹(chè(🎖) )てっして(🕦)、(🅱)そういう努力を、みんなで払ってもらいたい(⛰)のである(😍)。――」
飯島(dǎo )は、(🔨)いくぶんあわて気味(wèi )にこたえ(📛)た。それだ(🕖)け(🔟)に、いかにも(🥐)無(wú )造作むぞう(🥈)さな、(🕎)たよりない答えだった(💄)。
(😶)と(🍎)、次(💏)郎は眼をふせ(🔶)たまま(💳)頭をさ(🔞)げ、(🐩)逃にげるように塾長室を(🛢)出た。
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