フェラ 動画《射精 敏感》2行目ライン
射精 敏感あらすじ
次(cì )郎は、朝倉先生(shēng )が、開塾最(🛺)(zuì )初の朝の(⛸)訓話くんわで、これ(📧)ほど激(🛂)(jī )はげしい言葉をつかって、真(📑)正(🚌)面(miàn )から塾生(📑)(shēng )たち(💞)に(🐎)非(fē(👼)i )難(🌕)をあびせかけた(🐐)のを(🤱)、これまでにきいた覚えがなかった。かれは(🤭)、まだあとに残(cán )されてい(📝)る自分(🚞)への(🔵)非(fēi )難が、どんな言(👧)葉で表現されるかを、身がちぢまる思(sī )いで待ってい(♏)た。
コーン、コーン、(🎒)――コーン、コ(💬)ーン。
とあった。
「先(🏹)生(shēng )もそうお(🧟)感(🥍)じでしたか。」
もう(🍔)そのころに(⛎)は、塾(🚡)生たちは、室(shì )内の掃除整頓をすべて終(zhōng )わっ(🔓)て、最(🛑)後に、廊(láng )下や、玄(🎶)関げんかんや(🕋)、(🤨)その(🌅)ほかの(🥢)出(🛶)入り口の掃(sǎ(🍛)o )除にかかっているところだ(🔡)った(🏎)。むろん(🎛)そ(🖱)うした(🛩)掃除(🦒)も、(🛄)分担ぶんた(🐍)んは一(💣)通りき(🍊)まっ(🐘)て(📅)い(👯)た(🤾)が、厳(💃)密(⏯)には境(🎢)界が定められないために、(🔼)塾(shú )生たちは(🤑)かなり(💋)入りみ(💨)だれていた(🔁)。
それか(😃)ら、ちょっ(🤡)と柱時計(jì )をの(🐏)ぞき、
「そうかもし(⏬)れな(🚈)いね(🎙)。……それで、べつに(🧗)こ(🚣)れまで(🌘)と大(🛁)して変わったこと(💘)も(➰)なかった(🧕)んだね。」(😄)
「私は(📲)、率(👛)直(zhí )そっちょくに言(📀)(yán )う(🏪)と、君ら(🏋)が私(😃)の(🦌)期待を(📟)裏切らな(🌯)いだろうということについて(🔣)、残(cán )念ながらまだ十(🏙)分の(🛥)自信を持つことが(📒)できない(🥝)。と(⬆)いう(👏)のは、今朝(cháo )の板(bǎn )木が、あま(🚗)りにも(🦈)なが(🗿)く鳴(míng )りつづけ(💹)たからだ。あ(🚴)れほ(⛰)ど辛(🧒)抱(bà(㊗)o )づよく、(🔉)しかも、(🥓)あれほ(🦕)ど(🛁)おだや(🤹)かに鳴(míng )り(🦀)つづけたとい(🎅)う(👝)ことは、(🗽)一方(🌰)で(⬅)は、あれ(❔)を打っ(🦂)ていた一人の塾生の心の深さを物語るが、また、一方では、その一(👲)人をのぞ(🚱)いた多数の塾(shú )生の心(🔆)の(🏗)浅さを物語(yǔ )ることにもなった(🍱)のだ。君(🐻)らの大多数は、板(🐸)木を打っ(🗻)た一人(⛲)の塾生があれほ(🌨)どの誠意を示した(😚)にもかかわらず、(🐬)容(róng )易に(🍉)それにこた(🍞)えよう(🛐)とはしなかった。君(👎)らに(🦏)とっ(🕸)ては、その誠(📞)意(yì(📜) )よりも、寝(🔔)床(🤺)ねどこの中のぬく(🐬)もりの(🌺)ほ(🔲)うが(🏫)はる(🔰)かにた(➿)い(🔑)せつだっ(🎻)た(🐅)の(📜)だ(👅)。あたたかい(👷)寝床(👧)の中で(🌸)、うつら(🛤)うつらと、でき(🤭)る(🎋)だけ(⛺)眠(mián )ねむ(📩)りを引きのばすことを、人間(😊)(jiān )の誠(👦)(chéng )意以上に、たいせつにする(👣)心(♑)、これは決して深い心(🏁)だと(🍉)はいえまい。……(🖱)もっとも、君ら(🏈)の中には、内心(xī(👉)n )それ(🧔)をいくらか恥(🍠)じていたものも、お(🙄)そ(🥠)ら(🏳)く幾人いくにんかは(🗳)あったで(🆗)あろ(🛹)う。気(qì(💉) )が(🌕)とがめると(😘)いっ(🥃)た程度(dù )なら、あるいは君らのす(🌕)べてがそうであ(🔕)ったのかも(🎑)しれない。しかし(🔞)、(✌)それも結局(jú )は何の役にもた(📞)たなかったの(📇)だ(🍰)。では、なぜ(👗)役(yì(🦐) )にたたなかったのか。今、(😊)君らに真剣しんけんに(🌘)考(kǎo )えてもらいたいのはこ(❌)の一点だ(➡)。―(🚈)―(🎒)」
事(shì )務所に(😍)そなえ(♑)つけ(🥜)てあ(🔞)っ(👼)た何枚(💉)かの(🛍)東京(🖥)地(🚪)(dì )図(tú(🚜) )は、すでに(🍽)二三目(🎩)前(💆)(qián )から各(gè )室(🕙)(shì )で引っぱり(🥍)だこだった(🎎)。土曜(🥛)日の晩に(♟)は、炊(🤹)事部すいじ(🏼)ぶはみんなの弁当(dāng )の献立こんだ(🚄)てをするのに忙しかった。次郎が(🏠)道(dào )順(shùn )の(☝)相談の(⏱)た(😈)め(👻)に、各室に(🔢)引っぱりこまれたことはいうまで(🍃)もない。そして、い(🗝)よいよ日(🏖)曜の朝食がすむと、二十分(😺)とはたたないう(🏳)ちに、塾内(🏸)(nèi )はもの音一つしないほ(🤺)ど、(💉)しん(🌈)かんとなって(🐶)しま(✅)ったのである。
かれ(🏂)は、むろん、そのこ(♟)と(🎒)に(🚞)気(🍭)がついていた。しかし、べつ(🔽)に気をくさらしてはい(👈)なかった(🆔)。毎回(huí )開(kāi )塾の当初は(🏾)そう(🕕)だったし、(🦋)時刻どおりに板木(🚌)が鳴ること(🏾)さえ珍めずら(🦄)しかったの(🔸)で、今(jī(🚛)n )朝の(🗳)板(🆑)(bǎn )木(🛵)当(dāng )番の正確(què )さ(👝)だ(🦆)けで(🏕)も(🌧)上できだぐらい(🤦)に思(sī(🧦) )っていたの(🗨)である。
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