日本《ハーレム えろ》2行目ライン
ハーレム えろあらすじ
次(🐜)郎(⏰)は(😝)、(🍭)ぐらぐらと目(mù )まいがするような感(gǎn )じだった。徹(chè )太郎は、いつ(📇)に(🍧)な(🌉)く(😟)沈んだ調(diào )子(zǐ )で、
次(📓)郎は(💠)、新賀(hè )や梅本と(💕)いっし(🕜)ょに(📉)校(xiào )門(mén )を出た。新智(zhì(🏆) )と梅本とは(🖊)、案外早(🚍)く(🌹)血書が県庁に届け(🐤)られるようになったが、これはいいこ(💗)と(🦀)だ(🦅)ろうか悪い(🙇)こと(🔆)だろうかとか、(👖)それが警察や憲(xiàn )兵(🏎)隊(🐿)の意志によったものだ(📽)とすれば、恐らく結果は悲観的(🛴)だ(🚎)ろうと(💢)か、い(🗨)や、警(⬅)察や憲兵(bīng )隊までが気にやむぐらいだから、却かえって有望(wà(🍵)ng )かも知れないとか、そういったこと(👤)をし(🐟)きり(✨)に話しあ(🈳)ったが、次郎はただ(♊)道づ(✍)れを(🏂)し(🦔)て(🤴)いるとい(🕳)うだけで、ほとんど合槌あい(📉)づち(➿)さえ(🎼)うた(😓)なか(🛬)った。そして、二人に、「気(qì(🏞) )分でもわるいんじ(👅)ゃ(🐕)ないか。」(💝)と心配(🎺)されなが(🔣)ら別れたが(⛪)、それから二丁ほどの街角まで来(lái )る(⏩)と、彼(bǐ(🛹) )は急に立(🐋)(lì )ち(💾)どまって考(👍)えこんだ(💺)。街角を左(zuǒ )に(🥛)まがって少し行ったとこ(🍻)ろに朝倉(cāng )先生(🎂)(shēng )の家があるのである。
(🦑)その日、校長は(🌗)県庁に(🥣)行ったきり、ついに学校に顔を見せな(👗)かっ(♌)た。西(🌖)山教頭が(💘)何度(dù )も電話口に呼び出(🐛)され(🏜)、(🍛)ひる(⏸)す(⬆)ぎには(✔)、五年(nián )全部(bù )の学籍(📋)簿(📽)(bù )がく(🛁)せき(🌧)ぼを抱(💴)え(💁)て県庁(🏙)に出かけた。というこ(🌐)と(📣)が、給(gěi )仕の口から生(shēng )徒た(⛳)ちに伝(🛣)(yún )えられ(🍔)た。生徒た(🗄)ちに(🍴)は(🏄)、それ(🕖)が(👬)何を意味するかは、さっぱりわからなか(🏤)っ(🎺)た。それだ(🔟)けに、不安な(🅱)空気はひけ時が(💫)近づ(🏜)く(🔱)につ(🙍)れ、(💠)次(🕋)第に濃(nóng )こくなって(➡)行(háng )った。
次郎は返事をする代(㊗)りに、(😀)穴(🤺)のあ(➕)くほど馬(🏉)田の顔(yá(🕹) )を見つめた。馬田は、その眼に出(chū )っく(😄)わすと、ちょっとたじろいた(🧓)ふ(🎊)う(😱)だ(📳)った(📣)が、口だけ(🌧)は元気よく、
「そりゃ(🎋)あ、(🙂)思うでしょう。」
「(⚫)活躍する元気(🥙)がない(💪)ほど打撃を(🔪)うけているとすると、大いに(💙)同(😑)情に値す(👜)るね。」(👂)
「何(📮)しろ、朝倉(cā(🐖)ng )先(xiān )生の(🥦)退職の理(lǐ )由が理由(yóu )だし、(🤢)君(jun1 )たちの行動を当(🖤)局では極力(⌚)警(⬛)戒(🏥)して(📐)いる(🔣)らしいんだ。万(🤼)一スト(🕤)ライキにで(📆)も(🈷)なったら大変だぜ。」
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