「どうも美濃みのの商(shāng )(🎊)人にあっ(👜)ちゃ、かなわ(🔠)ない。中津川(chuān )あたりにはなかなか(📦)勇(yǒng )敢な人(🚚)がいますね。」と平助が言(🕉)って見(jiàn )せる。 する(🕕)と、先生の左がわにす(♏)わ(📃)ってい(😹)た次郎が言(yán )った。
と、少(🍡)佐は、いか(🎚)にもうしろをはばかるように(🤷)、一層(👖)声をひそ(⭐)め、
銭金ずくなら、め組がついてる、と鉄砲巻の皿を真中(zhōng )ま(💞)んなかへ突出(chū )した、と思いねえ。義理(lǐ )にゃ叶わねえ(😃)、御新造ごしん(🌉)ぞの方は、(🐎)先生が子飼(🌗)から(🏍)世話(huà )になった、真砂町(dīng )さ(🗝)んと云う、大(🎚)先生が不承(chéng )知だ。聞(wén )きねえ。師(shī )匠と(💑)親(🤜)は(🍗)無(wú )理なものと思え、と(🥘)お(👳)祖師様が云ったとよ。無理でも(🏰)通さにゃ(🥏)ならねえ処を、一(🍜)々御尤ごも(🎁)っともなんだから、一言もなしに(🖇)、(👭)御(yù )(🚤)新造も身(shēn )を退ひいた(🍉)ん(📫)だ。あんなに(😛)お睦じかった、へへへ、」(💶)
第(〽)二の場合(hé )は、時間的に早く、形の(🥢)上である結果(guǒ )(😹)を得ることが教育の目(⏯)的でありますならば、なるほどいい方(🐌)法(😕)だと(🥪)いえるかも(⬜)知れ(👬)ません(💘)。ま(💄)た、(📿)意(📑)志の鍛錬という(🙇)点からいって、非常(cháng )に効果の(🌵)ある方法のようにも思えます。しか(🍛)し、こんな風にして育(yù )てら(😹)れた子供(gòng )は、どうかすると、(🤙)いじけ(🖇)た卑怯(qiè )者(zhě )になったり、わるが(🥓)しこい裏表のある人間(🚷)になったり(👶)します。また、か(🔑)りに(🔞)意志(🍺)が鍛(duàn )(😯)錬される(📥)としても、その意志(zhì )は、頑固で盲目(😆)的で、複(fú )(🈯)雑な人(rén )生に処(chǔ )して適切(🌓)な判断を下す知性の(🥚)伴わない(🍇)ものになってしまい(🧓)が(🎩)ちであります。つまり、こういう教育法からは(❇)、ほんとう(🤠)の道徳心も、ほんと(🥁)うの科学(xué )精神も生れて来ま(🎐)せん。従って、子供の生命を(💖)伸ば(🚟)す(🦖)ということが教(🌮)育の(🐡)目的で(⚡)あるか(🍶)ぎり、それは真の(📡)意(🤴)味での教育だとはいえない(🐁)の(😸)であります。
「だれだ」と(🤶)光一は(🧘)背後(hòu )を向(🔭)いてい(🔤)っ(👖)た。が人の姿(🗨)は見えな(🔷)い。菜(cài )の花(🕕)畑の(🍝)間や肥(🌧)料小屋(🥛)の間からさかん(⛪)につぶてが飛(fēi )んでくる。
(🔥)多鶴(hè )(🌾)子は豹一の傍(💥)にぴったり体をつけて坐り(👇)ながら(🤴)言った。昨夜から妙(miào )にそわそわ(🥊)と(🚼)落(🗣)ち着かなか(🐪)った母親(📵)も、多(🥑)鶴(🤸)子に無理(🎶)に説き伏せられて、温泉(quán )へ行ってしまった。残(🍙)るのは女中だ(🦐)けだった。
(こ(📮)の水(shuǐ )はこ(🤒)りゃ井(jǐng )戸(hù )いどのでござり(✖)ますか。)と、(👥)きまりも悪し、もじもじ聞く(🕤)との。
『まあ、(👟)貴(guì )方の方で思(sī )(😚)つたとこ(🤩)ろを附けて見て下さい。』
「吉左衛門(🔌)さん一代限(xiàn )り(✴)ともあり(🚂)ますね(🈵)。なんにし(🔓)ても、これは名誉(yù )だ(🛂)。」
「そう言えば(🎩)、半(bàn )蔵さんの(💛)お友(🦏)だち(🔌)は二(èr )人ともまだ京都(🏖)です(🔈)か。」
「いや、どうしても俺(🥉)は病院へ行くことは(🕖)厭いやだ」
「いや、たし(🈺)かに以前に比べると(🔃)沈(💀)默家におなり(💯)のようだ。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 09:02:46収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025