現在の場所 表紙 日本 《えろげ 評価》

えろげ 評価4.0

タイプ:萝莉少女 2025 240

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日本《えろげ 評価》1行目ライン



えろげ 評価あらすじ

「やあ(✨)、道江さんじゃありませんか(🔌)。」(🦒)「H・S」では(🔷)、新(xīn )た(👥)に採用する職工(🙈)は必ず現(🍅)に勤(qín )務して(🗻)いる職工の親や兄(👎)弟か(😈)……でなければならなかった。専務(wù )は工場(chǎng )の一大家族主義化を考えていた。――然しその本(🔮)当の意(yì )味(😥)は、どの職工もお互いが勝手(shǒu )なことが出(✍)来(lái )ない(🦕)ように、(🙏)眼(yǎn )に見(jiàn )えな(🛠)い「責任上の連繋(🐵)れん(🤰)けい」を(🐷)作(zuò )って置(zhì )(🦊)く(🥕)ことにあった。そ(👇)れは更に、賃銀(🎳)雇傭(🐽)という冷(lěng )たい(👫)物(🎑)質的関係以外に、会社のその一家に対する「恩(🍋)恵」と(😖)も見れた。然し何よりストライキ除(📧)けになるのだ(🥅)った。で、今合理化の政(zhèng )策(📨)を施行しようとし(👐)ている場合、(♑)これが役立つこ(🎴)と(⚽)になるわけ(👃)だった。

「お母(🔋)さ(🖱)ん、もう少し(🍻)お(🌅)休みな(💑)さい。まだ起(🔌)きるには早うござん(🎵)す」

『御(yù )話(huà )、御話――』

 (🔷)と言いながら、四条通へ抜(bá )けると、薄暗い小(xiǎo )路へはいっ(🕘)て(✝)行った。崩(bēng )れ(🐽)掛(🏬)ったお寺(sì )の壁に凭れて(💊)ほの暗い(🔃)電灯(⏲)の光(guāng )に(🎧)浮かぬ顔を照らして客(❇)待ち(😥)している車夫が(🛶)いたり、酔っぱらいが反(fǎn )吐を吐きながら(⬜)電柱(🥩)により(🌒)掛ってい(🐭)たりする京極裏(🌩)の小(xiǎo )路を突き(⬜)当って、(🐀)「正宗ホール」へ(🚶)はいった。

 岸本は硝子戸ガラスどに近(jìn )く行(😻)った(💌)。往来の(🗞)方へ(🎺)向(♓)いた二階の欄(lán )(✍)てすりの(😰)ところから(🎋)狭(xiá )い町を眺め(㊗)た。白い障子のはまった(🛀)幾つかの窓が向い側(➡)の町家の階(jiē )(🕞)上(shàng )うえにも階下したにもあった。その窓々(🏖)には、岸(🧦)本の家で部(🍸)屋の壁を(🛵)塗(tú )りかえてさえ、「お嫁さんでもお迎(❌)えに(🎏)成るんですか」と噂うわさ(⏬)するよ(🐋)う(🌚)な近所の人(🥀)達が住んでいた。いかなる町(dīng )内の(🛷)秘密を(🕎)も聞き泄もらす(👳)まいとしている(✒)ような(🏄)ある商(♋)家(👆)のかみさん(💧)は大きな風呂敷包を背負って、買出しの帰りらしく町(dīng )を通(tōng )った(🍓)。

 ちょ(🎚)うど(🌶)、お民も妻(💗)籠(🕓)つまごの生家さとの方へ出(📟)かけ(💬)てまだ(📆)帰って来ない時で(🥄)ある。半(bàn )(⛺)蔵(zāng )のそばへ来て(💕)祖母たち(🚿)と一(👟)緒に(📨)屏風の出来をいろ(♒)いろに言って見るお粂も、もはや物に感じ(🗺)やすい娘(niáng )ざ(♍)かりの年ごろ(🗯)に達している。彼女は、母よりも父を多くうけつ(🍗)いだ方で、その(🛒)風俗な(♏)りなぞも嫁入り前(qián )の若さとしてはひど(🥏)く(🐓)地(dì )味づくりで(🏳)ある(🐸)が、襟えりのところには娘らしい紅梅の(🏛)色(sè )をのぞかせ、それがまた彼(bǐ )女によ(🏅)く(🐙)似合って見えた。彼女(⌚)は(🎲)また、(🤟)こうした父(⚓)の(🥨)意匠したものなぞにことのほかのお(🔂)も(🦅)しろみを見つけ(🌐)る娘で、これを父(fù )が書く時にも、その(🔺)そ(🧙)ばに(🌃)来て墨をすろうと言(🍊)い、紙(🚇)にむかって筆を持った父の手から彼女(nǚ )(🔑)の目を放さなかったくらいだ。もと(🎈)もとこの娘の(❌)幼(yòu )(🐕)い時分から親の(👡)取(♌)りきめて置いた許嫁(🎖)いいなずけを破約に導いたのも、一切(qiē )のものを根から覆くつ(⛽)がえ(🈂)すよ(🛃)うな時節の到来し(😟)たた(🥒)めであり(🦍)、これまでど(🍩)おり(📺)の家と(🚃)家との交際(✂)もおぼつ(🦎)かないか(🌆)らという(⛳)ので(🔔)あって、旧ふるい約束事なぞは大小とな(⛱)く皆押し流された(🔖)。小(🍩)さな彼女の生命いのちが言いあら(🍷)わしがたい(🌒)打撃をこう(🤪)むった(🧓)のも、(🍘)その時であった。でも、彼(🚕)女はそうし(🔒)お(🔦)れてばかりいるわけで(⚽)もない。祖母のため(🐫)にと父(fù )の造った屏風(fēng )なぞができて(🐗)見ると、(🉑)彼女(nǚ )はそ(🗳)の深傷(😼)ふ(🖐)かでの(📰)底からたち直(🏗)ろ(💻)うとして努め(🐂)るもののごとく平素の(🐽)調(diào )子に帰って(🚯)、娘らしい笑い声(🚜)で父(🔥)の心(🎌)までも軽くさ(🎞)せる。

 間(🛁)もなく三(⏬)吉(🅰)は新橋行の(🌟)列車(😿)の中に入った。窓の外には、見送(sòng )の切符を(🚱)握っ(👮)た正太(😓)が立って、何もかも惨酷むごいほど身に浸(🙈)しみるという(🛰)様子(🎥)をしていた。車掌は飛ん(📻)で来て相(xiàng )(🤑)図の笛を(🔱)鳴らした(☕)。正(🎰)太は前の方へ曲こごみ気味に、叔(🏯)父を(💋)よく見(🙍)ようとす(🐧)るよう(🚕)な(🧙)眼付をした。三吉も窓のと(🚯)ころに、(😼)濡ぬれ雫しずくに成(chéng )った鶏の(✴)よ(🏻)うにション(⌚)ボ(👐)リ(🔚)立っていた(🍈)。

「仕様がな(🚃)いな(🎚)ア、こんなに遅くなって人(rén )の(📿)家へ無暗むやみに入(rù )って(🧙)来て」

「わいは知(zhī )らんぜ(🍔)」安二(èr )(🌱)郎はとぼけて見せ(🚘)た(🎫)。軽(qīng )部(bù )が中学校の教員になり(🔜)たがっていたことなど(✈)も俄(é )(🏔)かに想(xiǎng )い出(🈳)されて、お君はすっかり(🥡)体の力(lì )が抜けた。安二(👦)郎は豹一に算(suàn )盤(👶)を教(🖲)え、いずれ奉公に出(chū )す(🙏)か高利の勘(🍦)定(dìng )(👛)や集金に使う肚らし(🤖)かった。

・(👟)どちらがよりよく伸びているか

「いや、どうも突然伺(sì )うか(🥈)がいまして。」と、子爵は如才なく挨拶(zā )あいさ(🎟)つしながら先に立って、応接室(shì )に通(tōng )った。

 あわや抜き出そうとす(🍿)る。と床しい人香(xiāng )(😫)が、はっと襲って、

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《えろげ 評価》よくある質問

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A糸(🏈)よりほ(🐲)そい
A春琴(🗞)伝(🤭)に曰(👸)く「時(🚵)に(🐉)春(🏋)琴は佐助が(✋)志を憐み、汝(🚍)なんじの(🖌)熱心に賞めでて(🎏)以後は妾(🔙)わ(🌮)らわが(💨)教えて(🥢)取らせん、汝余(👥)暇よかあ(🕵)らば常(👝)に妾を師と頼み(🌸)て(🥊)稽古(🌨)を励む(📢)べ(⏱)しと云(🤠)い、春(⏫)琴の父安(🌉)左衛門(🚥)もつい(🔄)にこれを許し(👇)ければ佐助は天にも昇(🍼)のぼ(✏)る心(🤟)地して丁(🎷)稚(👼)の業(🕜)務に服(🚫)する傍かた(🍀)わら日々一定の時間を限(🏁)り指南を仰ぐこととは(🤾)なり(❔)ぬ。か(👕)くて十一歳(😘)の少(🏗)女と十五歳の少年とは(🗓)主従の上に今また(🙈)師弟の(🥑)契ちぎりを結びた(❗)るぞ(🌗)目出度めでたき(🗻)」と。気(🕍)むずかし(❇)やの(🌒)春琴が佐助に対(🛄)して突然とつぜ(🐚)ん(🍌)かかる温情を示した(🤠)のはなぜで(🍥)あったろうか実(✅)は春(📛)琴の発(🍕)意ではなく(🐈)周囲の者がそう仕向けた(🚛)のであ(🔜)るともいう。思うに盲(🥎)目の少女は幸福な家庭(🛷)にあってもや(💇)やも(🥝)すれば孤(🧘)独こど(🗂)くに陥(📻)おちいり易やすく憂鬱ゆううつに(🉑)なり(🐥)がちであるから親たちはも(🚖)ちろん下々し(🐄)もじもの女中共(🕒)ま(🖊)で彼女の取(🌉)扱と(🎯)りあつかいに困り、何とかして心を(🐸)慰(🎠)め気を晴らさせる術(🚊)も(🥙)あらばと苦慮(🚓)くりょしてい(🌒)た矢先たまたま佐助が彼(😥)女と趣味を同じゅうす(🍍)るこ(🔜)とを知ったのである。大方(🏈)こいさんの我わが儘ままに手を焼(🈶)いて(🐖)いた(👏)奥の(🐡)奉公人(🌬)たちは佐助(⏺)にお相手(📹)役を(🚑)なすり付(💟)けて少(🚧)しで(🌋)も自分たちの荷を軽く(✡)しよう(😚)とい(💌)う考から、(❕)何と佐(🙂)助どんは奇特(🌾)なも(🏽)のではござりま(🎟)せ(🧑)ぬか(👮)あれをせっかくこ(👳)いさんが仕込んでおやりなさ(🐞)れましたらどう(🕶)でござり(🏩)ます定(❓)めし本人も冥加(🧙)みょ(🍽)うがに余(🏗)り喜ぶこ(🍡)とで(😥)ござりましょう(🐏)などと水(📍)を向(🚨)けたので(🍸)はなかったで(💱)あ(👋)ろうか。ただし下手へたにおだてるとツムジを曲(🆎)げ(🕌)る春(🚠)琴であるか(🗜)ら必ず(🏃)しも(🐁)周囲の仕(🛎)向けに乗せられたのではな(🍿)いかも(🉐)知れぬ(🍉)さす(🤱)がに彼女(🌸)も(🏜)この時に至って佐助を(📞)憎にくから(👮)ず(😃)思うよ(🧟)うになり心の奥底に春水(💏)の湧わき出づるも(🤰)のがあっ(😮)た(🃏)のかも(👫)知れぬ。何にしても(⬛)彼女が佐助を弟(🚎)子に持と(👩)うと云い出してく(🏰)れ(🎞)たの(🍗)は親兄(🍬)弟(📜)や奉(🎙)公人共に取って有難いこ(🏸)とだったいくら天才(🐻)児だと(🀄)云って(🛑)も十(🍴)一歳の女師匠が果して人(🌲)を教えること(🤶)が出来るかどうか(🔎)は問(🍺)う所でな(💄)い、ただそういう風に(🛶)し(🙄)て彼女(🍵)の退屈た(⏺)いく(🎡)つが紛(🎿)まぎれて(🍖)くれれば端はたの者(🚸)が助かる(🖕)云わ(🔣)ば(🔃)「(🍉)学校ごッこ」の(📭)よ(🏗)うな遊戯ゆう(👋)ぎをあて(🌚)がい佐助にお相手を命じ(🏓)たのである。だから佐助のた(👅)めよ(🕯)りも春琴のために計らった(💱)ことな(😧)のであるが結(🔅)果か(㊙)ら(🛍)見れば(🐯)佐助の方が遥はる(🚟)かに多く恩沢おんたく(🏣)に浴し(🙃)た。伝には「丁稚の(🚆)業務に服す(🚈)る傍かたわら日々(❓)一定(🐔)の時間を限り」とあるけ(🗨)れ(🛸)ども今まででも(📽)毎日手(🧛)曳きを勤め(📩)一(🐓)日の(🤜)中(📌)うちの何時間かはこいさ(🥜)んに仕え(🏦)てい(🍧)たのであるその上こいさんの部屋へ呼(🚯)ばれて(🍷)音楽の(🚹)授業を受けたとすると店の(☔)仕事を顧かえりみる暇はなかったで(📄)あろ(🤖)う。安左衛門は商人に仕立てる(🌖)積りで(🕐)預(🥨)かっ(🥇)た(🉐)子を娘の(👗)守(🛥)もりにしてしまっ(🍇)ては国元の親たち(🗓)に済ま(🕟)ぬ(📶)という(🦖)心づか(🥅)い(🗳)もあ(🔳)っ(😱)た(💅)らしいが丁稚(😚)一人の将来よ(🕺)りも(📁)春琴(🍢)の機嫌を(🖐)取る(🛩)方が大切(🚞)で(💈)あったし佐(⛳)助(🕐)自身もそれを望んでいる(🤵)以上、また当(❇)分はそうして置いてもと黙許もっきょの形になったので(🐧)あろう(🤮)と思われる。佐(🥗)助が春琴を「お師匠様」と呼び出したのはこの時(🀄)からであって常には「こい(🏥)さん」と(🥐)呼ん(🎖)でよ(🦆)いが授業の間は(🖋)必ず(⛏)そう呼ぶよう(🌠)に春琴(👲)が命じた(🔸)そして彼女も「(🚭)佐(😒)助ど(🗽)ん(🔊)」と云(🎢)わずに「佐助(🕜)」(💓)と云い、すべて春松(🖤)検校(🤛)がその(🥛)内弟子を遇(🌋)ぐうする様を(✊)真似厳重(🏳)げんじゅ(🔉)うに師弟の礼を執とらせたかくして大(🤴)人おとなたちの企図したごとく(😀)た(🦉)わいのない(🥅)「学(🛎)校ごッこ(🍥)」が続けられ春琴(⌛)もそれに紛まぎれて孤独こどくを(🈶)忘れていた(👳)の(🗯)であるが、(🍤)二人はそ(🎹)の後月を重ね年を経(😠)ても(🖕)一向この遊戯を中止す(🦔)る模様がなかったかえって二三年後に(🍉)は(🍡)教え(🍨)る(🐅)方も教えら(🏢)れる(🍔)方も次(🥫)第に遊戯の域いきを脱して真剣し(🛳)んけんに(🎽)なった。春琴の日(🔱)課は午後(🚾)二時頃(🐴)に靱うつぼの(🙍)検校の家(🙃)へ出かけて三十分ないし一時間稽古を授かり帰(😤)宅後(💍)日の暮れまで習って来た(🥍)もの(🧣)を練習する。さて(🎽)夕食を済(🐓)ませてから時々(🏚)気が向いた(🥦)折に佐助を(😏)二階の居間へ招いて(🍾)教授するそれがついには毎日(🗒)欠(🔫)か(🚬)さず教え(🌈)るよう(🍤)になりどうかすると九時十時に至っ(🥔)てもなお許さ(🔦)ず、「佐助、(🧣)わてそんな(🏈)こ(🥪)と教お(🕢)せたか」(⤴)「あかん、(🕵)あかん(🗒)、弾けるまで夜通し(🎧)かか(🃏)ったかて遣やりや(💡)」と激し(📞)く(🗝)叱※(「口(🎒)+它」、第3水準1-14-88)し(☝)っ(🏤)たす(😨)る声(🧢)がし(🕐)ばしば階下の奉公人共を驚おどろかした時によ(🖊)るとこ(🐤)の幼い女師匠は「阿呆あ(⛷)ほう、何で(🆚)覚えられへんね(🍴)ん」と罵ののしりながら撥ば(🎀)ちをもって頭を殴な(🔅)ぐり(📚)弟子(🖥)がし(🛌)くしく泣き(〰)出す(💻)こ(⛸)と(😛)も(👻)珍め(🗓)ずらしくな(💹)か(🕌)った
Aえいと(❎)ろえとな(👎)
A「おそ(👂)れい(🍏)ります。」
A『ま(🍬)だ、(🤕)盆踊はある(🐓)にや』
A「い(📦)かがでご(🎣)ざいま(🎪)した?」

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