「(🎎)先生(🛎)は、ぼくのやりそこないを、どう(🚓)してあからさ(🍸)ま(🎾)に話してくだ(🚝)さ(🍇)らなかっ(🦍)た(🎨)んですか(🔬)。」
「むろん、(⏳)ぼくは大河君にあや(🚻)まる(♌)つもりでいます(🛩)。しかし、(🔼)大(dà(🍲) )河(🕦)君(jun1 )と(🍼)しては、ぼ(🛶)くがあ(🎭)や(🌱)まっ(🏐)ただけで(🗯)は、(☝)気がすまないでしょう。」
も(🈴)う、そのころには、廊下を行き(👢)来する塾(👝)生たちの足(zú )音(yī(🔚)n )も頻繁(🤣)ひんぱんに(🚨)なり、ほ(🐊)うぼうか(😙)ら、わざとらしい(🗨)かけ声や、とん狂(⏳)きょうな笑(😴)い(🍖)声などもきこえ(⏲)ていた。ゆうべの(🌬)懇談(🔧)会で分(🍘)担(dān )ぶん(📐)たんをき(🧡)め、(🌺)かれら自身の室はもと(🐋)よ(🏐)り(👅)、建物の内(🧜)部を、講堂(🥋)や、広間(jiān )や(📢)、便所にいたる(💡)まで、全部(🆗)(bù )清掃(sǎo )せいそうすることに申し合わせ(🔏)てい(🐥)たので、か(🦍)れらも、(👂)ま(👊)がりなりにも責(zé )任だけは、果(guǒ )たさなけ(🌨)れ(😸)ばならな(🌡)かっ(🍋)たし、そ(🌇)れに、き(😹)びしい寒さと、(🚫)お(👒)た(⤴)がいの眼(yǎn )とが、かれらを(➡)、外(wài )見だけ(🎗)でも、い(📯)か(🐗)にも忙いそが(💔)しそ(🕳)うな活動に駆(qū )かりたて(😊)てい(🆔)たのである。
もっとも道江にた(🎤)いして自(🚮)分の抱い(👘)だいて(👆)いる(🔞)気(💂)持ちに、兄がまだまる(🏗)で気がつ(🏌)い(🐵)て(🚕)いないらし(🙊)いのは、あ(💁)りが(😆)たいこ(📶)とだ(🕛)。し(🏺)かし、だからといって、二(🤛)人がむつまじくつれ(🍓)だってやっ(😬)て来るのまでを、(🏜)ありがた(🆎)く思(sī )う(🚅)わけには(📃)いかない。痛(🍹)い(🚫)き(📲)ずは、どんなに(🍯)用心ぶかくさわられても痛(tòng )いのに、(💯)まし(🍸)て、(🚔)そのきずに気がつ(🈸)かないで、(🔳)無(wú )遠(🕍)慮ぶえんりょにさわられ(🏒)ては全(quá(📡)n )くたま(🍱)ったも(💀)の(🎣)で(🗽)はな(🧓)いのだ。
七 最初の日曜(yào )日(rì )
じょうだんめかして、そ(⭕)ん(💳)なこともいった。ゆ(🚛)うべ各室で就寝前(qiá(🏀)n )に行な(🍖)われた互(🍌)選ごせ(🐃)ん(📂)の結(😕)果、かれは第五室の室長になっていたの(🏘)である。
「君自身(🆓)はどう思う? 私(💀)の意見(jiàn )より、(🕎)まず君自身(🛒)の(🍊)意(yì )見(jiàn )か(🚆)ら(⛽)ききたいね。」(🌴)
「飯島なん(🥫)かも、(🐡)そうだ(🍨)ろう。」
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