「ええ。……書きま(🚴)した。」
「なるかも知れません。し(👽)か(📂)し、なったっていい(🈶)んです。」(♿)
「そう? じゃあ、何にも出(🈷)来ませんけれ(👈)ど(🉐)、あたしすぐお(🧞)支度しますわ。……道ちゃん、(🐚)さ(🥩)っき(😊)か(🎠)らのこ(✏)と(🈵)、自分で義兄(xiō(➡)ng )さん(🔉)にお話し(⛪)てみ(🤥)たらどう?(🛁)」
次郎の(🆎)ふみ出した足はひとりでにもとに(🈷)もど(🐳)った。彼は棒立ちにな(🔛)ったまま(📶)、道江か(🏟)ら馬田へ、馬(mǎ )田(🗽)か(🥉)ら道江へ(🐳)と(🌥)、(⏪)何(🏎)(hé )度(⚓)も視線を往復させた。そして最後に唾(🍶)(tuò(🏒) )をごくりと飲(🚷)(yǐn )み(🏸)、(💌)自(zì )分を落(👭)ちつけ(🥑)るためにかなり(🥢)の努(nǔ(😙) )力を(🏼)払っ(🏇)たあと、わざと(🐚)のように足音を(🈹)立てて歩き出(🚌)した(💕)。
「(💵)第一、(🆙)君(🥡)は(🚛)今(jī(🛒)n )そんなことに気をつかってい(🤣)る時ではな(🏟)いだ(🕠)ろう。君の学校の問題(tí(🤳) )は決して容易(🌮)ではないようだ(🔶)ぜ。ま(🐇)だ(🚡)噂(🔗)だけで、(🕹)は(👻)っきりしたことはき(📉)かないが、も(🏥)う警(🛂)察(chá(📰) )や(😘)憲兵隊が動き出していると(🏸)いうんじゃない(🚭)か。」
次郎は、(💚)二(💽)人の言葉(♏)(yè )から、(🔯)まるでちがっ(🔥)た刺戟(💦)(jǐ )をうけた。敏子の言(🛸)葉からはひやり(😐)とするものを感(🚄)(gǎn )じ(📵)、道江の言葉には憐憫に似たものを感じたのであ(🚾)る。一人の女を(📯)中に(🈚)して、(🥘)馬田の(👏)ような男と争っている自(zì )分(fèn )を(🃏)想像(xià(🚍)ng )すると、たまらないほどいやになるが、また一方では、道(🎼)江(👱)とい(🆖)う(🐢)女(nǚ )が、(🍹)自(🖌)分というものをど(🍍)こかに置き忘れているよう(⏲)な性格の持(chí )主であるだけに、放(fàng )って(💆)おくに(😮)忍びないような気もするのだった。彼(🍺)は二(⏲)つの感情を急に(👱)は始末しかねて、だ(👮)まりこんでしまった。
「あらっ!」
それか(⛽)ら田(💽)上と校(xiào )長(🐁)との(🤹)間に、二(🔸)三押(🔝)問答が(📦)あ(🦏)ったが(🤤)、校長は同じこ(🏥)とを(🚷)くりかえしてはため息をつくだけで、一向らちが(🏪)あかない。四(🖖)人のうち(🏯)でも比(bǐ )較的気短かで(🖥)、ぶ(📽)っきらぼうの新(xī(🕯)n )賀は、(⏸)たまりかねたように言っ(🏛)た。「では、そ(😿)の(🙌)願書は(♍)お返(🤴)し下(🙎)さ(🧞)い。僕(pú )たちで直接(jiē(🍥) )知(zhī )事(shì )さ(🐖)んに差(💋)(chà )出しますから。」する(📤)と、校(xiào )長(zhǎng )は(🗽)、(🚕)い(😣)きな(⭕)り血書(🦋)をわしづ(🍕)か(🍜)み(⏲)にして(💽)、大(dà )あ(🥎)わてでそれを、(🖌)かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅子から立ち上(shàng )り(🍶)、右手(shǒu )を(😼)顔の(🧟)ま(🍂)えに立て、(🕠)まる(💠)でば(🏟)ね仕(shì )掛の(🚓)ように(🚲)そ(⏲)れを左(🏤)右にふった。何か言(🔻)お(⛲)うと(Ⓜ)し(💣)ているら(♓)しかったが、四(sì )人の耳には(🏺)ただ「うん、う(🏜)ん」ときこえるだけだった(👚)。梅本の言う(🚃)と(🥨)ころでは、校長の鼻がもっと烈(liè )しく上の方に移動(dò(🤧)ng )し(👻)たように見えたのは、その時(🎃)だった(🕤)そ(👁)うである(🌳)。新賀はす(💲)っかりおこり出(chū(🧞) )してしまった(㊙)。彼(bǐ )は(✉)それまでみんなのう(🤽)しろの方(fāng )に立って(🌯)い(💼)た(🚙)が、(🔉)いき(🐩)な(👳)り田上(🚛)をつ(🍘)き(🕋)の(💼)けるよ(🎐)う(🖲)にし(🎎)て(🕯)校長(🐲)の机のま(🎺)え(💕)に寄っ(🌪)て(👕)行(há(🏙)ng )き、乱暴(bào )に手(🥜)をさし出しなが(🧔)ら言(🤶)った。「(🎎)そ(🕌)の(🖨)願(yuàn )書(🀄)(shū )はわれわれ(🏉)の(👤)血でそめたものです。それをむだ(🔛)には出(chū )来ません。返(⏲)して下さい。」校長は(🔱)、し(💻)かし(🎪)、(🍢)た(🍩)だ(💹)やたらに手(shǒ(🕗)u )をふっ(👫)ているだけだった(📋)。
「先生、(🚪)僕(📜)(pú )、申(shēn )しわけないこと(🏫)をしてしまいました。」
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