「平気(💈)です。だっ(🌹)て、僕(🍛)、何も(🌵)悪(è(🔏) )いことし(🚸)てない(💮)んだ(🤠)から。」(🅱)
「見(jiàn )てた(🧐)んで(🏻)す。」
次郎(láng )は(🐬)怒(nù )った(🐐)ような調子だ(🕴)っ(🅾)た。
「默っ(😄)てなんか(💮)いるも(👓)んか。」
彼は何(hé )だかそんな気が(🎓)して、不安だった。しか(🌳)し(🙋)、一方では、大沢に(🤹)励まし(💩)てもらった(🥫)ことが(🙏)う(🎌)れ(🤡)しくてならなかった。そして、
「しかし、本田(🌸)の弟にしちゃ(🙌)あ、すごく勇敢(🥔)だね。ふだんから、そう(🎳)なんか。」(🐄)
もっと(👢)も(🌺)、生(🤒)(shēng )徒間の噂によ(🔺)ると、校(xiào )内に二人や三(🙃)人は、尊敬に値す(😞)る先(🍟)生がいないでも(🍅)ないらしかった。また(🛠)、入(😡)学式(🖇)の(🏇)時に、彼が(🤪)校長(zhǎng )からうけた印象も、ま(🖌)だすっかり消えていたわけでは(👦)なかった。しかし、(👵)そうし(🕚)た先生たちは、次(🎡)郎たちとはま(🏅)るでべつの世界に(🍰)住んでいるよ(🚏)うなもので、めったに(🚨)そ(🌫)の顔を(👷)のぞくこ(👽)とさえ出来ない(⏱)のだった(🌱)。次郎(láng )は、(🐧)そ(🎷)のために(💚)、(🚞)中学校とい(🏔)うとこ(🈺)ろは(💙)、小学(🕑)校にく(🛬)らべてず(⬛)っと奥行が(🦖)あ(🐧)るよう(❌)な(⛴)気もしたが(🥓)、またいや(🔵)に不便なところ(😜)のようにも思(🚩)った。
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