と、次郎は眼をふせたまま頭を(📖)さげ、(👵)逃にげるよう(🍁)に塾長室を出(chū )た。
次(cì(🍈) )郎と大(dà )河とは(🥎)、(🔵)間もなく、それぞれ(🥊)に最初の大便所(suǒ )の掃除を終わって、とな(🔘)り(🐼)の大便所(⛅)に移(yí )って(🕎)いた(😏)。まだだ(💀)れも手(📒)をかけない大便(bià(🤡)n )所(suǒ )が(💩)、あ(😉)いだに(🚼)三つほどはさまっ(📥)ている。次郎(lá(🐦)ng )は、さっ(🚧)きから、(〽)大河に話しか(🛶)けてみたい気持ちは(🔎)十(⏹)分(fè(🥒)n )だった。しかし、(😑)遠くからのかけ合(🖼)い(😗)話(huà )は、この場(🥩)合、何となくぴったりし(👛)なかったし、また(🤴)、雑巾をゆすぎに出たついで(👡)に、そっとのぞいて見た大河の(🅿)様(😑)子が、いかにも(🍎)沈黙ち(☝)んもくの行者ぎょ(💿)うじゃといった(♍)感銘かんめいをかれ(🏏)に与あたえていたので、(🍔)口をきるの(🚹)がよ(🧑)けいに(🐫)ためらわれるのだ(🎿)っ(🕓)た(📋)。
次郎(📚)(láng )が、寒(🦂)そうに肩(jiān )か(🍻)たを(🐓)すくめなが(🥍)ら、言う(🌦)と(🛸)、
かれは(📵)、むろん、(🚚)そのことに気が(🏧)つい(⚾)ていた。しか(⏱)し(🍍)、べ(Ⓜ)つに気をくさらしてはいなかった(🕝)。毎(🗣)回(huí )開(kā(💎)i )塾の当初はそうだったし、時(🎓)刻(🌈)どおりに板(🛀)木が鳴ること(🐍)さえ珍(zhēn )めずらしかった(🥃)の(🏚)で、今朝の(🎂)板木(mù(😛) )当(⛄)(dāng )番の正(🥔)確(⏮)さだけでも上でき(🔱)だ(🤥)ぐら(🍿)いに思ってい(🕍)たのである(⛴)。
「打ちやめると、(🕒)それでか(👪)え(🎃)って(🌅)起きるこ(🍦)ともありま(🔜)すがね。」
「なんだか、ひ(🍕)ど(🕑)く(⏪)叱しか(💋)りとばされて、やっと(💐)起(💙)きた、といったぐ(📁)あいですね。」
「え(💫)え、そ(💇)れはぼくにもわか(🐡)ります。し(💳)かし、そのために、(🤤)大(👪)河君(💮)がぬれ(🐧)衣ぎ(👶)ぬをきなければ(🆘)ならないと(🏜)いう道理はないで(♑)し(🚠)ょう。ぼくとしては、それが(🤲)たまらな(⛩)いほど心苦(🥃)(kǔ )しいんです。」
次(🏜)郎は近(👫)(jìn )づ(⭐)いて行(háng )っ(✂)て声(shēng )をかけ(👁)た。
と、次郎は眼(yǎ(📚)n )をふせ(🦈)たまま頭をさ(🎥)げ(🔒)、逃に(🖕)げるように(🏄)塾(shú )長(zhǎng )室を出(🚽)た。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025