「本(běn )田(tián )も、しかし、この(🔣)ごろは大(dà )ぶ(👺)思(✋)慮深(shēn )くなっているからね。」
それから田(tián )上と(⛑)校長との間に、(🏚)二三押(yā )問答があったが(😔)、校長(🉑)は同(🏾)じことを(💜)くりかえしてはため息をつく(🗞)だけ(🤧)で、一(😬)向らち(🌇)があ(📂)かな(🏏)い。四人のうちでも比(🌽)較的(📊)気短かで、ぶっきらぼうの(🌧)新賀(hè(🧀) )は、た(😶)ま(😑)りかねたように言(🏩)(yán )った。「で(🛌)は、(📤)そ(❎)の願書(🍐)(shū )はお返し下さい。僕たちで直接知事さんに(😺)差出(🥠)します(🆙)から。」すると、校(xiào )長は、(📍)い(🚻)きなり血書をわし(🎤)づかみにして、大あわ(💙)てでそれを、かくしにつ(🧠)っこ(👜)ん(🍎)だ。そしてもう一度椅子から(🤟)立(lì )ち(🔦)上り、(💹)右手を顔(yá )のま(🥋)えに立(lì )て、まる(🚲)でばね仕(🔫)掛の(🐸)ように(🍁)それを左右にふった。何(⬅)か言おうと(🤖)し(🚆)てい(🧟)るらしか(👓)ったが、(🎭)四(sì )人(🏣)の(🎭)耳(🖤)にはただ「うん、(🏌)う(👡)ん」(🚎)ときこえるだけだった。梅本の言(yán )うところでは(🎯)、校(🤽)長の鼻がも(🤪)っと烈しく上の方に移動(👴)したように見えたのは(♉)、その(🔽)時だったそ(📇)うであ(♒)る。新賀は(🕐)すっかりおこり出(👘)し(🎴)て(✒)しま(🚨)っ(🧖)た。彼(bǐ )はそれまでみんなのうしろの方に立っていたが、いきな(🎯)り田上をつきのけるようにし(🚚)て校(🏿)長の机(💓)の(🔸)ま(🚏)えに寄(jì )って行(🤕)き、乱暴(🔱)に手(shǒu )をさし出しなが(🍣)ら言っ(👛)た。「(🐯)その願書(shū )はわれわ(⛽)れの(💠)血でそめたものです。それをむだ(🔼)には出(chū )来(lái )ま(😼)せん。返して下(🖨)さい(🎻)。」校(xiào )長は、しかし(💽)、ただ(🏙)やたらに手をふって(👺)いるだ(➿)け(🛒)だ(🚲)った。
「用が(😣)ない(🏑)か(🎺)らさ。」
馬田の視線がとうとう横(héng )にそれ(🔺)た(🔧)。同時に、「(😥)ふふん」とあ(🌊)ざ(🥉)け(🏺)るような(⏹)息(xī )が彼の鼻(🛂)(bí )をもれた。
「いやね、道(🌹)江の(🈺)ために、男同士(🌞)が(🐯)けんか(👩)をはじめたりしちゃあ。」(🧞)
彼のこの(🚅)驚きは、同時(😇)(shí )に(🐝)、目(🚚)がしら(🕷)のあつくな(🎙)る(❎)よう(🥅)な感(gǎn )激(🥅)でもあった。彼はう(🗓)つむいた(🕋)まま、縁(🥖)板(👩)(bǎn )に(🛳)ついた手を、(🈴)まるで女の子(👸)み(🐣)たよ(🚷)うにもじもじさ(🥁)した(🧘)。朝倉(🤺)先生はそ(🈴)れを見(jià(😫)n )ま(🎥)もり(🕘)ながら、「君のお父(✝)さんは(🔙)、君(🔛)のやったこと(🌼)を生(🆎)ぐ(📢)さいと(🐡)言っていられたが、なるほど生ぐさいといえば生ぐ(🥤)さい。たしかに思(💋)慮の足(zú(🍉) )りない(🐚)やり方だし、そ(❓)れに文明的(🐂)ではな(➰)いから(✅)ね。しか(🧐)し(🌥)人間の真実な気持(chí )という(🗿)ものは、そ(🌆)のあらわ(🆑)れ方がどうであ(😫)ろうと、やはりう(🦕)れし(🐾)いものだ(🚂)よ。私(sī )はそれを味(wèi )わうだけは素直すなお(💃)に味(wèi )わ(🕰)いた(📆)いんだ。むろ(♿)ん私には私(🐸)(sī )の行く(😤)道(dào )があるし、君(💯)の真実(🚓)な(💀)気(qì )持を味わったから(📩)っ(🧣)て、(🚶)その道まで変(🎖)えるわけには(🦀)い(🙄)かない(😥)がね。」
馬田(🔞)も、それっ(🚥)きり口(kǒu )をきかなかった。二(èr )人は、かなり永いこと、(🚯)にらみ(💔)あった(🐅)ま(🚬)ま突(🌞)っ立ってい(🌁)た。次(🖊)郎(📙)が視(shì )線(🔲)も(🏥)手足(🚾)も微(🍱)動びどうも(🚼)させ(🎐)なかった(🥞)のに反(💗)して、馬田の視線(⛏)(xiàn )はたえず波うってお(🧒)り、(🐦)そ(🍈)の手足(zú )はいつも(👙)もじもじと動(dò(🤡)ng )いて(🐜)いた。
「あ(👤)たし(🧗)、やっぱ(⏬)りそっと逃げている方が一番いいと思いますけ(😱)れど。」(📠)
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