と口々に(⛓)言い(🍚)騒いでいる(🛎)生(⛱)徒(tú )の(🐫)前(🦐)で(💮)、学士は身を反(fǎn )そらして、螫さ(😸)れま(🔇)いとする様子をした。蜂はコップの中へ押(yā )し入(rù(🌟) )れられた。それを見た生徒等(děng )は(♌)意(yì(🦔) )味(wè(🕊)i )もなく笑った。「死ん(🥚)だ、死んだ」と(🤣)言(🔨)うも(⛪)の(🖲)もあ(😳)れば(🌯)、「弱(ruò )い奴」と言(🕘)う(🦍)もの(📕)も有った。蜂は(📝)真理を(🌀)証するかのように、コップの(🚑)中でグルグル廻って、身を(🦀)悶(mèn )もだえて(🧙)、死(🚄)んだ(💑)。
と学士に言(🐩)われて、子安は(🤟)随分(fèn )苦(📭)(kǔ(🐷) )学もして(🃏)来たらしい締(dì )った毛脛けずねを撫なでた。
「広岡(🔶)さんも今、上田で数(🤲)学(xué(👳) )の塾を(🐖)開いてますが(💿)、余(yú )程の逆境でしょう……(✡)まあ、(🎚)私共も先(xiān )生(🥥)に同情(🏖)して、いくらかの時間を(👼)助(zhù )すけに来て頂(👈)く(👑)こと(Ⓜ)に(🔀)したんです(⏮)……それ(🕡)に、(😰)君、吾々の(✝)塾(🥃)も(♿)中学の設備(💀)をし(🏛)て、認(rè(🚢)n )可で(💏)も受けようという(⛹)に(👀)は、肩書(shū )の(🏕)ある人(🚝)が居ないと一(⏲)寸ちょっとこれ(🌼)で都合が悪(è )いからネ」(🏿)
「かァさん、かさん―(🙀)―やくらか(📩)、やくや――ほうちさ、やくやくう(🗼)――お(🖐)んこしゃこ――もこし(🆔)ゃこ―(🦉)―」(🐐)
(⛸)極く(👄)服装(zhuāng )な(🦄)り(🍏)ふり(💂)に関(🔤)わ(🍀)ない学(xué(🍁) )士も、そ(🌨)の(😆)日(♐)(rì )はめ(🤧)ずらしく瀟洒(sǎ )し(🌫)ょうしゃ(🐸)なネクタイを古洋服の(🚷)胸(👘)のあたり(💉)に見(jiàn )せていた。そして(📹)高瀬を相(🎦)手に機嫌きげんよく話(huà )した。ど(🆕)う(♿)かすると(🛌)学(xué )士(shì )の口(kǒu )からは(🕸)軽(🚍)い仏蘭西語(🦀)(yǔ )などが(🌛)流れて来た。
(⏯)ある日(rì )、高瀬(😞)は(🛺)受(🥤)持の(🐲)授業を終って、学士の教室の側(cè )を通っ(🚜)た。学士(🌹)も日課を(🐲)済ましたところ(🛅)であったが、まだ机の前(🐼)に立って何か生徒(tú )に説明(míng )し(🤽)てい(💭)た(💰)。机の(👕)上には大理石の屑(🎽)くず、(🍩)塩酸の壜(🅿)び(🈶)ん、(📶)コップなどが置(zhì )いてあった。蝋燭(zhú )ろうそ(😻)くの火も(🚏)燃(rán )えて(🎎)い(🌵)た。学(xué )士(🍽)(shì )は手(🚿)(shǒu )にしたコ(💂)ッ(🙆)プをすこし傾かし(⛏)げて見せた。炭素がその玻璃板ガラスいたの間か(🐲)ら流れると、蝋(là )燭(zhú )の火(🐢)(huǒ )は水を(🛰)注ぎ掛け(😲)られたように(🍛)消えた。
「(🤹)…(🈂)…私(👞)(sī(🚕) )も今(🚊)、朝(cháo )顔を作って(⏭)ます(🕸)……上田で(🌎)はよ(🐽)く作(⚾)りまし(📜)た……今年は(🎣)ウマく(🕢)いくか(🎤)どう(🛁)か知(zhī )りませ(✅)ん(⏮)がネ(🍲)、(🍂)まあ見(jiàn )に来て(🦑)下さらんか(😷)」
口(kǒu )早(🧑)(zǎo )に(🚽)言(🍨)(yán )って(😏)サ(⛰)ッ(😸)サと別れて行く人の(🏮)姿を見送りながら、復た二(èr )人は家(⏯)を指(🎞)し(🚠)て歩き出(chū )し(🤓)た。実に、学(🍭)士は(🤚)ユックリユック(👽)リ(🐬)歩いた。
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