ふたり(🚓)は一つのさ(🗼)かずき(📇)を献酬けんしゅ(🚣)う(🥝)した。善兵(🤶)衛はいろいろ野球(qiú )の方法を話したが覚(🍉)平(😤)に(🐹)はや(🕘)はりわからなか(🌝)っ(🐏)た。
七(qī )==五
「きた(⏫)き(📫)たきた」(🆚)
「どうかして(🗑)勝た(🈲)してもらい(🗨)たい、わしが生(🆎)徒(tú )に野(🍨)(yě )球をゆるしたのは少し考(kǎo )えがあって(💬)のことだ、(🎆)この町のものは官学(🕤)を尊敬し(🏟)て私(🍿)学を(🐾)軽(qīng )蔑けいべつ(🏕)する、(🛷)い(🤰)いか、中学校や師範学(xué )校(🎡)の生徒(tú )はいば(🕧)るが、黙(🈂)々(🦎)塾も(♟)く(📶)もくじゅくの生(📼)徒は小(xiǎ(🐺)o )さく(♟)なっている、なあ安場、きみもおぼえ(🤟)があ(Ⓜ)るだろう」(✏)
光(guā(🧣)ng )一(🥠)は(🐴)ふしぎでたまらな(🥫)かった、実(🐰)際千三(sān )はい(🌶)かなる球をも(🌶)打(dǎ(🌺) )ちこなした、(💉)対師範校(🕔)と(🥩)の試合(hé )には(🥕)オ(🕕)ールヒット(🏓)の成(chéng )績をあげた。それは光一に取(🙄)っ(📞)てもっとも苦しい敵であったが、(🐇)し(🏻)かし(💴)光(guāng )一はそのためにおどろくべき進(jìn )歩(bù(🐷) )を示した(♐)、かれ(🗾)はどうか(🤲)してチ(🌮)ビ公に打(🌋)た(💚)れまい、(🏛)チビ公を三振(🆒)さ(🌯)せ(🌳)ようと研(yá(⛽)n )究(jiū )した。昔(👅)武田(👒)信(🤗)玄(🚚)たけだし(㊗)んげんと(👠)上杉謙(qiān )信(🚤)うえすぎ(👰)けんしんはたが(🈯)いに覇業(yè )はぎょう(🌄)を争(🌗)うた、その結果として双方はた(🗺)がいに研(yán )究しあい(🔐)、武田(tián )流の(🔢)軍(jun1 )学や(🍔)上杉風の(🍭)戦法などが日本に生ま(🎲)れた。も(🔋)っともよ(🦓)き敵は(🕠)も(⛹)っともよ(🐩)き友(🗑)である、他(🤞)(tā )山(🤜)の石(😝)(shí )は相(🚪)あい砥礪しれいして珠になる(🧑)のだ。千三(🏓)があ(🔁)る(🐊)ために光(🏎)一(yī )が進み、(💾)光(guāng )一があるた(🐈)めに千三(sā(⏰)n )が進む(🍌)。
天地をゆる(👚)がすば(🤡)かり(🐟)に群(🍅)集(🐢)は叫(🚇)んだ、この叫びがおわらぬうちにすぐに(🍠)ふしぎな喝采が起こった。
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