日本《tokyo えろ》2行目ライン
tokyo えろあらすじ
みん(🐱)なが出(chū )はらってしまうと、次(cì )郎も一週(zhōu )間ぶりで解放さ(🏰)れた時間を持(chí )つ(🦈)ことができた。いつもだと(🤽)、さっそく読書(shū )をやる(🥋)か、空(👶)(kōng )林庵くうりんあんに行って、朝倉先生(shēng )夫妻とゆ(🙈)っく(📍)り話しこむかするはずだった(🎑)が、(🚏)今(❌)(jīn )日は、事(⤵)務(wù(⚡) )室の隣と(🤯)なりの自分の部屋で、(💱)机に(🥉)よりかかったまま、ながい(🐮)ことひとりで考えこんでい(💺)た。
「そうか(📭)。ちょ(🛥)っと、た(🔓)ずねた(🎴)いこ(⬅)と(⏳)がある。すぐ、(🌳)ここに呼(🐣)んでくれ。」
(🚇)飯島(dǎ(🤔)o )は、(♌)それま(🚒)で、(🆔)や(🐚)は(🐪)り(🈯)入り口(kǒu )の階段に(🌧)立って、何かと指図さしず(⏳)がましい口をきいていた(🏉)。しかし、次(cì )郎が雑(zá )巾(jīn )をもって大便所の中(🎊)にはいったの(😺)を見(jiàn )ると、さすがに気がひ(🆑)けたらしく、指(🏠)(zhǐ )図する言葉(⛹)のは(🏉)し(🕙)ばしがにぶりがちになり、何かしら気弱さを(🛑)示し(🍐)て(🙍)いた(🧐)。
次郎(🚝)と大(🛳)河(hé )とは、間も(😓)なく(🎗)、(🈷)それ(🗡)ぞれに最初の大便所の掃除を終(zhōng )わ(🎡)って(🎉)、となりの大便(biàn )所に(😅)移っ(📏)ていた。まだだれも(🤚)手をかけな(🔄)い大便(biàn )所(suǒ(👅) )が、あ(🔺)い(🔪)だに(👓)三つほどはさまっている。次(🕠)郎(🚝)は(🤾)、さっきか(🍧)ら、大(dà )河に話しかけてみた(🍘)い気持(chí )ちは(🔓)十(🌸)分だ(✂)った。し(🎄)か(♊)し(🥢)、遠くからのかけ合(hé )い話は、この(👥)場合、何(hé(🏟) )とな(😱)くぴっ(⛔)た(🎡)りしな(🚮)かったし、(🌑)また、雑巾を(🖱)ゆすぎ(🔨)に出た(🚍)ついでに、そ(🕎)っとのぞいて見(jiàn )た大河の(🎋)様子(zǐ )が、いかに(⏺)も沈黙ちんも(📑)くの行者ぎょうじゃといった(🧑)感銘かんめいを(🏤)かれに与あたえ(🕓)て(😃)い(➡)た(🍮)ので、口(😵)をき(🦀)るのがよけ(🏧)いにため(👸)らわ(👓)れるのだった。
(🚝)朝倉(🔑)先生は、(🌔)この(🤭)話を語(yǔ )り(🤼)おわると(🧡)、しば(🎨)ら(💹)く沈黙した。
「(🥩)飯島(dǎo )な(🧤)んかも、そ(🏄)うだろう。」
(❄)かれは(✡)、そう思って、(🌟)われ(🛐)知(zhī )らず(⚾)眼をひら(🚺)き(🚃)、塾生たちの(🕓)中(zhōng )に大(📄)河の(🍮)顔をさがした。かれは塾生たちの静(jìng )坐(💈)の姿勢を直したあ(♋)と(🗡)、朝(chá(😻)o )倉先生の(😡)横(hé(🦆)ng )に斜ななめ向むきに(🐀)す(🐁)わっていたの(📷)で、よく全(quán )体が見渡み(🤢)わ(🌻)たせたのであ(🥎)る。
かれは、そう思っ(❌)て、われ知らず(🔖)眼(yǎn )をひ(👏)らき、(🚙)塾生たちの中(zhō(♊)ng )に大(😇)河の顔(🎣)をさが(🏓)した。かれは塾(🏄)(shú )生(🏙)たち(📿)の静(jìng )坐の姿(🤖)勢を直したあと、朝(🌖)倉先生の横(✏)(hé(🌃)ng )に斜(🐞)な(🕤)なめ向むきにす(🕡)わっ(🥇)てい(🕖)たの(🚘)で、よく全体が見渡みわたせた(🈯)のである。
「そうかもしれません。し(😀)かし、(🗄)それ(🔰)はやら(👟)ない(🚑)ほうがいい(🐟)でしょう(🍹)。板(🧦)木(✌)ばんぎで起きる約(🐗)束や(🐴)くそくをしたんで(🤞)すか(👺)ら(⛲)。」
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