し(📺)ば(🔫)らく沈(🥅)默が(💹)つづいたが、大(🐞)沢(🆓)はにこにこして、
諦めるといえ(🌍)ば(📡)、彼は(🍲)家(📞)庭でも、お芳(🚰)に愛(📌)して(🔨)もらうことを(🕢)、(🆚)もう(🐛)すっかり諦めてい(🕹)た(🏆)。同時(🔫)に、お祖母さんに(👉)対(duì )しても、これまでのよ(🎠)うな、わざとでも(🔜)反(💳)抗してみたいとい(😞)う気持は(💝)なくなって(📺)いた(🤪)。
「元来、正(zhè(🔺)ng )義は階級にあ(👫)るんじゃ(🔟)ないん(🎮)だ。どんな(📼)階級(jí )にだ(🔪)って(🐡)、正しい人も(🏽)いれば(♎)、正しく(🕠)ない(☔)人も(🈁)い(🙋)る。正義は、それをもっている一人一(🐪)人の胸(👳)にし(👺)か(🏓)ないんだ。五年(nián )生は五年(🛒)生な(❗)る(🖕)が故に正義の(🛒)持(chí )主(zhǔ )ではない。同様(👞)に僕らも、(🥩)四年生(😯)なるが故に正義(🤽)の擁(⛎)護(⏩)者だと主(zhǔ )張するわけにはいかな(〽)い。四年(🈚)生とか五年生とかい(🍒)うこと(📨)は、要するに正義と(😡)は何の関係もない(🖤)ことなんだ(🧚)。それをいか(👄)にも関係があ(🖥)るかのよう(🈲)に(⛽)思いこんでいるところに(😃)、この学校の病根が(🕔)あり、校風(fē(👳)ng )のあがら(🛅)な(🤶)い大きな原因があるん(🤷)だ。この(⏬)学校で(👛)は(⛳)、上級の名においていつも正(👑)(zhèng )義(🚁)が蹂躙じ(🏰)ゅ(♿)うりんされて(🌐)いる。現(xiàn )に本(běn )田の弟の場(chǎ(🍟)ng )合(🎃)がそれだ(🚼)。僕(🚙)はもう一(yī )度はっきり(🧠)言う、正義は階級(📟)(jí(🧟) )になくて(😜)人(rén )にあるんだ(🌈)。も(😮)しそうでな(🏍)け(📂)れ(🌀)ば、全校一致(zhì )も期待出来ない。それが期待(🎽)出来る(⛱)のは、正義が階級(jí )の独(😍)占(zhàn )物(wù(❔) )どく(😻)せん(🛳)ぶつでなく(🏌)て(🥇)、何(🏙)人の胸にも宿りうる(🛺)からだ。だから僕(👊)は、同級(jí )生の団(tuán )結よりも、正しい人の(🛷)団(tuán )結が先ず(🎆)必(🚃)要(👩)だと思(sī )う。僕は四年生を愛(ài )し、五(💅)年(🚂)(nián )生(shēng )を(🏆)憎(zēng )むために、(🐊)本(🤘)田(tián )の弟(dì(🍭) )をバックし(👉)よう(🏖)と言(🥋)う(📵)んじゃない(🚦)。僕(pú )は学(xué )校全体を愛(🔻)(ài )するんだ。学(⭐)校(xiào )全(⌚)体の正義(🍎)を愛するんだ。その(♒)た(🌾)めに(🐻)は、(🍋)本(běn )田の弟(dì )のよ(🥀)うな、不正に屈しない魂を(👧)あくまでも擁護しな(🏊)ければならんの(🏦)だ(🍃)。問題は(🕚)、四年(👖)生の権(📃)威(wēi )がどうの、(🧙)名誉(🥛)がどうのというような、そ(✔)んなけちけちし(🕕)たことにあ(🔖)るんじ(📹)ゃない。大(dà )垣校(xià(🕑)o )長の謂(🔴)い(🅰)わゆる大(dà(🦄) )慈悲の(🍮)精神に生(shēng )き、全校(xiào )の(🏿)正(zhè(🍆)ng )義を護ろうと言う(🥚)んだ(🏬)。おれの言ったことを誤(wù )解せん(🥚)よ(💪)うに(🌑)してく(🐙)れ。」
「ふむ、(🦕)生(⤵)(shēng )意(💱)気そうだ。」
(🗯)恭一は(🏾)また顔(yá )を(🔶)赧(👣)(nǎn )らめたが、(㊗)
「どうも(💵)しま(🚀)せん(🚧)。あたり(🌉)まえに(🏄)し(🌿)ているだけです。」
「本田とか言(yán )って(🚕)たよ。」
「(🍒)馬鹿(👣)にしてらあ(🕞)。――」(☕)
そんな声がどこか(🌙)らかき(🎴)こえた。
「(🏔)涙のある人間だけが、すべてを支配(🦉)する(🤙)ことが出来(➿)(lái )る(🚽)んじゃ(👓)。」(🐚)
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