「そう言え(🚿)ば、仏(fó )蘭西(xī(🍬) )の言葉とい(📠)うものは妙(miào )なと(⛏)ころに洒落しゃれを含(hán )ん(🦆)でます(🎎)ネ」
と音(🎍)吉が(🏔)言った。
(❗)彼は持って来た馬鈴薯の種(🧛)を(📩)植え(🕓)て見せ(🐌)、猶な(♿)お、葱苗ね(👪)ぎなえの植(🧢)え(✈)方(📹)ま(📳)で教えた。
し(🎷)ばらく石のよう(🔯)な沈(🚸)黙(mò )が続(💮)(xù )いた(🏎)。そのうち(🌌)に微かすかに酔が(🙉)学(💊)士の顔に上った。学者らしい長い眉だ(🥇)けホンノリと紅い顔の中(🌽)に際立きわだって斑白(bái )は(🚭)んぱくに見えるように成(ché(🎫)ng )っ(🥄)た(🔗)。学士は楽しそうに両(💔)手や(🛑)身(🎰)(shēn )体を動かして、胡坐あぐ(🍷)らにやったり、坐(zuò )り直し(🌊)た(👏)りしながら、高(♐)瀬の(🙅)方(fāng )を見(🥁)た。そして話の調(♍)(diào )子(😨)を変(biàn )えて、
「広岡(gāng )先生(🏖)(shē(💦)ng )の御(🏀)(yù )国(guó )は(🐟)ど(🍘)ちらなんで(🍅)すか」(✝)と高(gāo )瀬が聞い(😹)た。
(🌫)翌朝(chá(🍁)o )高瀬は塾へ出ようとして(🏙)、例(🐃)の(🌌)ように鉄道の踏切(🐍)のところ(📃)へ出(📥)た。線(🚚)路(lù )を渡って行(háng )く塾(🧒)の生(🌥)徒な(🛤)どもあっ(🀄)た。丁度そこで与良町よら(🍍)ま(🐔)ち(🏋)の(🎡)方(fāng )から(👬)や(🛁)って来る(🌙)子安(⛸)に逢った。毎時いつも(🦑)言い(🎭)合(🛌)せ(🕍)たように皆(jiē(🍬) )なの落合うところだ。高瀬は(🚸)子(zǐ )安を待(✳)合せて、一諸に塾の方へ(🌒)歩(bù(😈) )い(🕛)た(📈)。
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