「ホラ、校(xiào )長さ(😂)ん(🐅)がおいでになつてるど。」
差(➰)配(pèi )が(🐶)今年度分の(🎾)小作料のこと(⛔)で、村に(💴)やつて(🏳)きて、村の重だつ(🐧)た(🥃)―(🎣)―小金(jīn )をためてゐる(⚪)丸山の家(🥊)(jiā )にゐる(🗃)ことが分つ(🌹)たので(🙉)、「幹(gà(⛓)n )部」(⏫)の一番若い元氣(qì )の(🕐)いゝ(📂)石山(🌃)(shā(👫)n )が、校長先生の入智慧で作(🐢)りあげ(😄)た恐ろし(🗿)く漢字(zì(🛠) )の多(🔻)い、(❇)石山自身(🛂)(shēn )に(❓)さへ、さうはつきり(🤡)文句(🎠)も意味も分らな(🍚)い「(😊)陳述書(🌎)(shū )」(🚔)をもつて、出掛(🤛)けて行つた。
源(🦀)吉は口(kǒu )の(🤕)なかで、煮え切(🤨)らない返(fǎn )事をし(👜)て、外(wài )へ出(chū(🔌) )た(🤭)。
「覺えて(🏀)ろ※(感(⤵)(gǎn )嘆(tà(💩)n )符(👿)二(🆘)つ(👢)、1-8-75)」
源(🥍)吉は自分の考へ(🎑)が、皆(🔏)に何んとか云はれ(🚘)る筈(💞)だと思つた。百(bǎi )姓(xìng )は後(hòu )へふんばる牛のやうだつた。理窟で(📶)、さう(🏽)と分つてゐても(🥧)、中々、おいそれ(🐔)と動(🤒)かなかつた。けれど(🛳)も源吉はそんなケチな(🧝)、中(🧡)途半(💆)(bàn )端な(🏉)、方法はな(🛺)んになるか、と思(sī(🧘) )つた。何故(gù )、そこから、もう一歩出ない(👺)のか(🚓)、さう考(kǎo )へた。
が、その意見(jiàn )は、忽ち皆の反(fǎn )對(🤷)に會(🏻)つて(🍋)しまつた。そんなこ(🍂)とはとて(🙏)も(👧)出來得ないこと(🛸)であり(🍛)、又す(🦑)べきことでない、(🛫)さう(💯)百(bǎi )姓は誰も考へてゐ(⏺)た。
石山が大聲をあげて聞(🤔)いた。それで、(🔆)一寸靜(jìng )かに(🎓)なつた。
「(🌬)なん(🍒)も(🥡)よくなる(🏦)わけ(🐐)でなしさ(🧜)。」
源(🚁)吉(🥕)(jí(🔖) )は上(shàng )り端に腰を下すと、やけにゴ(🏓)シ/\頭をか(🍊)いた。
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