フェラ 動画《親子 無 修正》1行目ライン
親子 無 修正あらすじ
学士と(🔷)高(gāo )瀬はしば(📹)ら(🦕)くそ(🎾)の(🐇)人の(🎩)前に立った。
「こりゃ驚いた(🍙)。尺二(🅰)(èr )ですぜ。しっかり(🏹)御(🎇)頼申(🔊)お(♉)た(👳)のもうしま(🏨)す(🖲)ぜ」と大(💐)尉は新(🙃)規(🍐)な的の方(fāng )を見て(🍷)矢を番つがった。
高瀬(🔨)(lài )は(🎤)この人が来(🧖)(lái )ると、百(🚴)(bǎi )姓画家えかきのミ(🌊)レ(🐃)エのことをよく持出した。そして泉から(🤭)仏蘭西フラ(📸)ンスの田(💘)(tián )舎の話(🔲)を聞(wén )くのを(⛑)楽みにした。高瀬は泉が(🍁)持っている種(🍧)々さまざ(🈲)まなミ(🍑)レエ(💖)の評伝を(🏿)借りて読み、時(shí )には(🚪)その一節を泉に訳して聞かせ(🏳)た(🏝)。
正(🌨)木(🚫)大(🕚)尉が(🎶)桑畠(🍤)の石(shí(🧕) )垣を廻ってニコニコしながら歩いて来た。皆(jiē(⛓) )な連立っ(📻)て教員室の方へ(🙁)行(há(🥡)ng )っ(🥁)て見ると、桜(yīng )井先(xiān )生(🌦)(shēng )は早(zǎ(🌌)o )くか(🐔)ら(🈲)来て詰掛けていた。先生(🔐)は朝のう(🕰)ちに(✔)一(💦)(yī )度中(🎀)棚(🤐)まで歩きに(🏓)行(🍊)って来(😧)たとも言った。
お(🔊)島はどう(🦀)するこ(👹)とも出来ないよ(📄)うな調(dià(🍪)o )子で(🍼)言って、夕方の空を(🕗)眺めながら(✊)立(💢)(lì )っていた。暮色が迫(🧒)って(🚃)来(🎢)た(🚠)。
塾の門前(qián )に近いところで、(⛲)二人(🍤)は学(📬)士(😘)に追(🆚)い附いた。
休みの日が来(lá(🤪)i )た。
ある(🐛)日、高瀬は受(⛸)持の授業を終(zhōng )っ(⛷)て(🔊)、学(xué )士(🤴)の教室の側を通った。学(xué )士も日課を済(📌)まし(🐦)たところであったが、ま(📜)だ机(jī )の前に立って(🉐)何か生徒に説明(🌙)してい(🕖)た。机(jī(😽) )の上(shàng )には大理(🛂)(lǐ(🙋) )石(shí(㊗) )の(🥨)屑(xiè(🎫) )く(📞)ず、塩酸(📰)の壜(🆓)びん、コップ(👼)などが置いて(🏁)あった。蝋燭(🧙)(zhú )ろうそ(👝)く(🦒)の火(huǒ )も(📊)燃(rán )え(🐯)てい(🍷)た(🤬)。学士は手にした(🧗)コップをすこし傾(qī(♑)ng )か(🧕)し(🆖)げて(🧚)見(jiàn )せ(⚫)た(📛)。炭(tàn )素がその玻(bō(🖥) )璃(🥧)板(bǎn )ガラス(🏈)いたの(📎)間(🥨)から流れ(👩)ると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛けられたよう(🔭)に消えた。
「関わないんじゃなくて、(🆑)関えないんでしょう……」
「桜(🕶)井(😛)(jǐng )先生や、(🗃)広(🔪)岡先生(🍒)には、せめて御住(zhù )宅す(🦌)まいぐらいを造って上げたいのが(😗)、私(sī )共の希望なんですけ(🧥)れ(🚴)ど……町のために御(yù )苦(🔦)労(📯)願って……」
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