日本《向井 藍 無》2行目ライン
向井 藍 無あらすじ
「(😗)いや(🎣)ね(👷)、道江(🌐)のために、(💷)男同士がけんかをはじめたりしちゃあ。」
「よくはないんです。し(🤨)かし、仕方がないで(🍟)しょう(🕵)。」(🌷)
「知っていて(🔘)、なぜだまって通(🙀)りぬ(🐖)ける(💒)んだ。」
「もし、馬(🔈)田もま(㊙)わり(🥓)道(dào )し(🥌)たら、道江(🎨)さんはどうする？」
「そうかな(🖥)あ。しかし、僕(🔹)たちが入学(🐥)(xué )した時(shí )の(😬)こと(🧡)を考えてみたまえ(🏀)。五年生(😌)の鉄(🕵)拳制裁(🥞)にび(🔀)くともしないで反(fǎn )抗した(🚾)のは、本田だけだったぜ。」(⚪)
家(✨)(jiā )に帰(💔)りつくと(🎆)、すぐ彼(♋)は、道(dà(🏂)o )江が(🧛)来(lái )てはいないかと思(sī )って、(♊)鶏舎の方ま(🏏)で行ってそ(😙)れとな(♓)く彼(bǐ )女をさ(💑)が(🍣)し(🐟)た。しかし、来た(😑)ような様(🔲)子はなかった(🛫)。で、彼はす(📛)ぐその(🤞)足で大巻をたずねた。
こんなふうで、(🖤)校内(💩)はその日(rì )じゅう決(💩)して静か(💟)であったとはいえ(🍍)なか(🕠)った。下(xià )級の(😗)教室まで(🧒)が何とはなしに落ちつきを失(🤩)ってい(🤪)た(🌫)。ふだんなら何で(🎧)も(⛵)ない(🌕)こと(🍱)にまで(💣)先生たちの(⛏)神(🍊)経(jīng )がとがり、(😸)先(xiān )生たちの神経がとがれ(👝)ばとがるほど、生徒たちはその(🕰)神経(👭)に触さわってみるの(😬)を(📲)楽(lè(📇) )しむ(🎊)といったふうであった。大垣前(🐷)校長(zhǎng )は、い(🐆)つも先生たちに向かって、「生徒という(🍫)ものは、自分たち(💆)のために先生(⏹)(shē(🔎)ng )が命をすて(🌑)るまで(🍚)は(👮)、そ(🕖)の(🍞)先生を偉(🔲)い先生だ(😋)とは(🌶)思わ(🌿)ないも(🦅)のだ。それ(🌂)を(🐽)覚悟(😐)の上でなくて(🆗)は、真の教(jiāo )育(📋)は出来(📎)ない。」と言っていたが(🥟)、その(👉)意(yì(🏂) )味をほんとうに理解した先生は、朝倉先生を(💋)のぞ(🐽)いては、(➖)お(⛏)そ(😤)らく一(yī(💜) )人もいなかったろう(👫)し(🌴)、今(jīn )では(📹)、どの先生にも(📸)、そんな言葉は(🕜)単(dān )に言(🌁)葉としてでも思(🎲)(sī )い出さ(🚋)れてい(👠)そうになか(🕔)った。こ(🌕)う(🎶)し(🗓)て(🧙)先(xiān )生た(⬇)ちは自分を下手に(🐚)護(👘)(hù )ろうとして、一(🍷)(yī )歩(bù )一(yī )歩と自(🈴)分(🈂)(fèn )を生徒たちの侮辱と嘲笑の(🌹)中に追いこんでいたのである。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《向井 藍 無》関連作品
日本週次チャート