日本《パイズリ 疑似》2行目ライン
パイズリ 疑似あらすじ
川(✍)(chuān )向ひか(🏁)ら、若い男がや(💼)つてきた(💴)。自(zì )分(fèn )の方も一緒にやつた方が、(🤙)地(dì )主(zhǔ )に(📧)當るにも都合(hé )がいゝ(🍁)と(📠)いふこと(📴)を云つた。日を決めて、一度、小(xiǎo )學校(xiào )に集つ(🐛)て、其處(📵)で、どうするか(👫)、と(😊)い(🌗)ふ(🤰)ことを打ち(🚟)合は(😭)せる(🏯)ことに(🤺)した(💂)。
誰(shuí )もなか(🎲)つた。
源吉は然し、や(📰)つぱり外の(🈂)百(🐏)姓達(⏮)(dá )と同じや(😪)う(😃)に、さ(🌬)ういふことを、(😅)たゞぼん(🚇)やり(😮)考(kǎo )へてゐた（――考へてゐたとは云へない程度(dù )であつ(😛)た(🌝)が）が、そのぼんやりした考へ(🚒)？ が、今度(dù(🚗) )は、源吉自身(shēn )の經驗(yàn )で、少しづゝ(💢)形をとつてきた。そしてそ(😴)のことが、もう一歩思(sī )ひ切(qiē )つ(📕)た跳(😱)(tiào )進をしたの(🕞)は、校長先(xiān )生(🔠)の話したことであ(🕥)るやうだつ(🎩)た。こん(🎵)な簡(🐏)單な、分(fèn )りきつたこと(🌩)を、然(👪)し百姓(🥧)は一生(shēng )がかりで分(🐩)つた、或ひは分らずに(📀)終(🏒)ふことさへあつた。分(😉)(fè(🌵)n )らずに終ふ(🕕)ことが(🖇)、かへ(🌁)つて多かつた(🔫)。
こんな意(🛵)味の手(💈)(shǒu )紙だつ(🍌)た。
「昔、こ(🍕)つたらごと(🏚)無(🥘)かつ(🎪)た(⏱)んだど、本當に、おつかな(💯)こと仕出(😕)(chū )來すんだか。」
そこ(🌸)で、そ(🚳)れ(♿)に「(🎋)幹部(🥥)」のものが二人(🧥)加はつ(🐠)て、都合(⏯)五人(🏗)で「停(tíng )車場のある町」の(🌽)地主の家へ(🤟)出掛けることになつた。それか(📢)ら殘(cán )つた幹部(bù )が(🧢)、百姓二、(🈶)三(sān )人(ré(🥀)n )と(🚰)で、村(🌃)中の(🍱)百姓(xìng )家(📫)を(🕠)※(「廴(🗞)＋囘」、第4水(📢)準2-12-11)つて、今(⛅)迄の成行(háng )きを話し(🎾)、(👌)愈※(🕗)(二(👛)の字点、1-2-22)すつかり手を組み合はせて、(🚲)皆一緒(🥤)に――一(⏩)(yī(🌦) )人(rén )も地主へ裏切るものがな(🚰)いや(🥃)うに、どし／＼やる(🛬)ことにするといふことを(📈)云(📸)つ(⛵)て歩くことにし(⚽)た。
(🚄)母親はまだ、と(🚡)ぎれ、とぎ(🎑)れに(🧓)くど(🕙)／＼云(🦐)つ(🐐)た。
次は、四十位(wèi )の百姓で(🏊)、壇(⛔)に(🤤)上(shàng )ると、いきなり手をふ(🧕)り※(「廴(jiàn )＋囘(🉐)(huí )」(📡)、(💅)第4水(shuǐ )準(zhǔ(🤚)n )2-12-11)はしな(⚪)がら、(📍)醉(🏵)(zuì )つ(🎣)た眼を(🐓)皆の方(🕔)(fāng )へすえて「俺達は……」とか「そこで以(📌)(yǐ )て、故(⭕)(gù(🥩) )に……」とか(🍙)「(🤪)そして須く……」「(🛩)しな(⏱)ければならないんで(🚠)あ(⏹)りま(😑)す。」そんなこと(🖱)ばかり(♋)云(yún )つ(👃)た。ぐでん／＼に醉(zuì )拂つ(🛷)てゐた(🏾)。皆が笑つた。誰(🍬)かゞ(👁)、そんな奴(nú )は下(xià(😹) )ろ(🏓)せ(⏭)、とか、下(🔵)(xià )りろ(🥡)とか叫(🚳)んだ(🔈)。その百姓は、臺の上(shà(🐀)ng )で見得(😙)を切(qiē )つてみせると、身(shēn )體をフラつかせながら(🎄)壇を下り(😍)た。もと旅役(🍥)者(zhě(♉) )に入(rù )つ(⬅)てゐたことがある(🤳)男で、醉拂(🤪)ふと、(😔)昔の(⛔)型(🔫)物の(😉)眞似(🎞)(sì )をする(🌑)ので、(🚸)皆(🏩)んな知つて(🗼)ゐた(🔤)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ 疑似》関連作品
日本週次チャート