「(🚔)は(💺)あ。しかし、それには(🤩)、(⌛)先生(🐃)のほ(🈵)う(🌕)からもいくらかの強制を加えていただかな(🗿)いと―(🅰)―」
「先(xiā(😿)n )生は(👉)、(🔷)ぼくのや(🚨)りそ(😽)こな(💀)いを(🌳)、どうしてあか(🚹)らさ(🦂)まに話してくださらなかったんですか。」
かれは、(😊)そ(🗂)う思(🔟)って(😛)、われ知らず眼(yǎn )をひら(🚺)き、塾生たちの中に大河の(🎴)顔(👫)(yá )をさがした。かれは(🎲)塾生(shēng )たちの静(jìng )坐(zuò )の姿勢を直し(😅)た(🕵)あと、(🚴)朝倉(🍜)(cāng )先生の横に斜(🍦)なな(🐟)め向むき(👮)にす(🐞)わっ(😪)ていたので(🔼)、よく全体(🏹)が(🛥)見渡みわたせ(🌧)たのであ(⛅)る。
「今朝(chá(🏕)o )の鐘(🔜)をつ(🐌)いたのはだれじゃ(🌇)な。」
「そうかも(🔎)し(🛷)れま(🆑)せん。しかし、それはやらないほうがい(🍦)いでしょう。板木(🔏)(mù )ばんぎで起(qǐ )き(🌳)る約(yuē )束や(📉)く(🗳)そくをしたんですか(📜)ら(♟)。」
「君自身(shēn )はど(🕟)う思う? 私の意(🌒)見(jiàn )より(🤖)、まず(📒)君自身(🏊)の意(yì(🚰) )見からきき(⏬)たいね。」
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