次郎は、その(✖)光景を見ると、これからどうしたものかと考えた。もと(⛳)の位(wèi )置(🔒)に帰る気に(🚪)は(🔚)、とてもなれ(🌠)なかった。かといって(🏑)、いつまでもそ(📕)のまま立(lì )っているわけ(🐿)には、なおさらい(🕗)かない。彼(❄)は、しば(🧞)らく、じろじろと周囲を見まわ(✒)し(🏃)ていたが、(🥛)ふと目の(📦)まえ(😬)に、ふみ(👹)に(🦗)じ(🎨)ら(🚄)れたようになってころがっている帽(🛹)子が眼につい(💁)た(🤖)。それは、(🥧)彼がついこないだ(🌄)父に買ってもら(👯)ったば(😣)かりの、そし(🛃)て、(📰)きのう(😞)はじめて(🎏)、組主任(rèn )の先(😳)生(shēng )に(💶)渡された新し(🕘)い(🎳)徽(🌀)章(zhāng )を(⏯)つ(🍚)けたばかりの、彼の制(zhì )帽だった。
次(🖐)郎(láng )は、その(🐇)光景(🤬)を見ると、これ(🔳)からどうしたも(🎨)のかと考えた。もとの(🕦)位置に帰(guī )る気(🤨)には、と(🐪)ても(🗄)なれ(🚉)なかった。か(🔢)といって、いつまでもそのまま立っている(🛠)わけには、なおさら(🆎)いかない。彼(bǐ(👾) )は、しばらく、じろじろと周囲を見(🕤)まわしてい(🙆)たが、ふと(👠)目(⛽)のまえに(💉)、ふみにじられたようにな(🦈)ってころ(😠)がっている帽子(💄)が(🤫)眼に(🦍)ついた(🎗)。それ(🐠)は、彼(🆙)がついこないだ父に買(🗣)ってもら(🐘)ったばかり(🎭)の、そして、きの(🚱)うはじめて、組(zǔ(🦗) )主(🌲)(zhǔ )任の先生に渡された(⏭)新しい徽章(👭)(zhāng )をつ(🦌)け(🍳)たばかりの、彼(bǐ(📃) )の制(👒)帽だった。
一(yī )六(⛲)(liù ) 葉書
「馬(🎃)鹿(🥅)な(📷)奴だ(🐽)。」(🏭)
「だから(🛢)、よ(🧕)けい(🚳)偉(🐊)いんだ(👆)よ。」
「(🤔)こらっ! どこへ行(🌖)く(😲)んだ!」
「本田はどう(😣)だ(🥙)。四年(niá(🎛)n )生に(🐋)バッ(🦓)クし(🆖)ても(🤾)らいたいのか。」(📜)
次(cì )郎の頭に(🌅)は、一(😬)(yī(🐿) )年お(🔋)くれ(🔪)て中(zhōng )学校(xià(🤢)o )にはいった自分のことが、自然に(🚫)浮(fú )かんで来た。が、彼の考えは(🥓)、(♿)すぐまたも(🚽)とにもどっていった。
「しか(😧)し、頭(tó(⚾)u )の悪(è )い奴(🧚)ばかり(🕜)そろっ(➗)ているんだか(💚)ら、それ(🌁)があたりまえだ(🍎)ろう(👁)。」(🏰)
恭一は次郎(láng )と大沢(zé )の顔を見(🔪)くらべな(😈)がら(♎)、(🚸)答えた(🍪)。大沢は立ったまま、それを(🍾)きい(🈂)ていたが、にっこり笑っ(🎢)て、また腰をお(🏣)ちつ(🍼)けた(🍢)。
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