「そ(😼)うだそう(⛓)だ」とみなが賛成した。
ぼ(🐗)んやり(⛴)ベンチへ帰る(⏰)と安場(chǎ(🚘)ng )はに(🎳)こにこし(♓)ていた。
「(🎛)勝(🚟)て(🔦)そうも(📵)ないなあ(♍)」と善兵衛がいっ(😒)た(🚚)。すべての応援(🎀)(yuá(🥊)n )者も(🌲)力(📷)が抜けて(🌧)しまった。実際柳の成績はお(🐮)どろくべ(⏺)きもので(🙈)あった、かれの球は速(👁)力(lì )において五大(🎉)洲(zhōu )にお(🛹)とっている(🏟)が、そ(💌)の縦(zǒ(⬛)ng )横自在(♉)な正奇の球(👰)は回(huí )が(👭)重な(🍚)るに(👘)したがって(🕊)熱気をお(⛽)びてきた、(🦂)どうかしてかれが敵に打(dǎ )た(🐚)れこ(🌇)むときに(👟)は小(Ⓜ)原がマスクをぬ(🤠)いでダイヤモ(🤸)ン(🥄)ドへ進んでくる、そうしてこ(🛄)うい(🚙)う。
(🐘)総兵(bīng )衛はあり(🥄)っ(🔭)たけの(⤴)声で叫んだ。浦中応(yī(💃)ng )援(yuán )隊(duì(😼) )は応(☝)援(yuán )歌(gē )をうたった、(🚡)手に手(shǒu )に(🛣)持った赤い(☝)旗は波のごとく一(📙)起(🚕)(qǐ )一伏(fú(🕸) )し(🎾)て声(👪)調律(🍤)呂りつりょは(🌃)きちんきちんと揃う。
(♓)久(🕸)保井(jǐ(🆎)ng )校長のつぎに(🕘)き(🚄)た熊田校長(🍗)と(🎐)い(🥀)うのはお(🧓)そ(🕴)ろ(🔙)しく(⏰)厳格な人であっ(🌝)た、久保井(🌸)(jǐng )先生(shēng )は温厚で謙遜で中和(hé )の人(⛎)であったが(🧞)、熊(xióng )田先(🔟)生は(🎞)直(🔽)情径(jìng )行ちょくじょうけいこう火(👞)のごとき熱血(xuè(💠) )と(👯)、雷霆らいていのごとき果(🚛)断(👭)をもっている。もし久保井校長が春なら熊田校長は冬で(👍)ある、前(qián )者(zhě )は春風駘(tā(🤭)i )蕩(🐑)(dàng )たいとう(🗿)、後者は寒(hán )風凛烈りんれ(🌊)つ! どんなに寒い(🖌)日でも熊(xióng )田校(😡)長(🗽)は外(🏈)套がいと(📼)うを(📿)着ない、(🌃)校長室(shì )に火鉢もおかない、かつて大吹雪(🍃)(xuě(🧖) )おおふぶ(👶)きの日(rì )、生(💊)(shē(🛌)ng )徒はこ(👂)とご(🎁)とくふるえ(🚕)ていた日、校(🖊)長は校(xiào )庭にでて(🔇)雪だるま(🕝)を転が(🌿)しまわった、その(🍺)髪とな(🍺)く目となく口とな(🈂)く、雪だらけ(🍅)になったが少しもひるまなかった(⛴)。
「(🍸)どうぞ神(🦃)様(yàng )、ぼく(🌂)の塾じゅくをま(🏕)もってください」
「こ(💣)れはこれは」
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