(🎧)と(🤕)串(chuà(👭)n )談(🏝)(tán )じょうだんら(🥝)しく高瀬が言(yán )うと、お島は縁(🦅)側から空を眺めて、
「(🌯)どうです、我輩の指は」
「私も聞き(🏬)ま(🤖)した」
学(xué )士は(🛩)華(huá )やかな大(dà(🤢) )学(xué )時代を想い(🗑)起(qǐ )したよ(🎷)う(👤)に言っ(🛰)て、そ(💉)の骨を挫(⛔)くじかれた(🕦)指(🐰)で熱(rè )球を受け損(sǔ(🐹)n )じた時(shí )の真似(🏞)まねま(👖)でして(🍮)見(jiàn )せ(🏮)た。
「しかし、女(nǚ )で(🕛)も何でも(🍄)働く(🕵)と(🚵)ころですネ」と子安は(🚞)別れ際ぎ(🕥)わ(📫)に高瀬(🍈)に言った。
高(🤨)瀬と学士(🎥)とは懐古園の方へ並ん(😥)で歩いて行った(🅰)。学(🔧)士は弓(💾)を入れた袋や、弓(📘)(gō(🚴)ng )掛ゆがけ、(👆)松脂くす(💍)ねの類た(🏧)ぐいを入れた鞄(⏮)か(🏿)ばんを提(tí )げた。古(🥜)い城址じ(👪)ょ(💹)う(📦)しの周(🖥)囲まわり(⛓)だ(🕸)けに、二人が添うて(➕)行(🌗)く(🐖)石(shí )垣の(➰)上の桑畠(tián )も往昔むかしは厳いかめし(🌌)い屋敷のあったという跡(📇)だ。鉄道のため(😌)に種々いろいろに変(biàn )えられた、(🦆)砂や石の盛り上った地(dì(🤕) )勢が(🚌)二(🚬)人の眼(📁)にあっ(🙋)た。
「私も一つ、先生のお弟(dì )子(🤚)(zǐ )入(🦉)を(🖨)しましょうかネ」(💡)と(🚹)高瀬が(📰)言(yán )っ(📞)た。
塾では更(🥈)に(👚)校(xiào )舎の建増た(🍑)てましを始めた。教員の手が足りなくて(🍝)、翌年の新学年前(👤)(qiá(🎟)n )には(🤪)広岡理(🏂)(lǐ )学(xué(🏴) )士(🎨)が上(🕌)田(tián )から家(🛸)を挙げて引(yǐn )移って来(🚵)た。
「高瀬さん(🎏)、私も小諸の土(🍑)に成りに(🍩)来まし(🆚)た(🏼)よ」
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