(🚭)子安(ān )とい(📙)う新(xīn )教(jiāo )員も、高瀬が(🛠)東(dōng )京へ行(háng )った序つい(👬)で(🔡)に頼(〰)んで来た。子安(🔛)(ān )は、高瀬も逢(👍)っ(💎)たこと(⛲)が無い。人の紹(shào )介だ。塾(⛪)(shú )ではどん(🧕)な新(xīn )教(jiāo )員が来るかと(😑)皆な待(🚫)(dài )ち受けた。子安が着いて(🙆)見(🐘)ると(🔯)案(💹)外(wà(💗)i )心(xīn )易(yì )やす(📔)い、少壮(🕖)と(🌼)しわ(😂)かな学(xué )者(🗃)だ。
「ア、虫を取りに行った」
「さあ、パン(🦒)上(🙈)げ(🔻)る(🏓)から、(🤘)お出いで」(🚀)と彼女は娘を呼(🖇)んだ。
教(🤷)員室(🏕)は以前の幹事室(🙂)兼帯(📲)(dà(🌗)i )でも(🎍)手(🕷)狭(xiá )なので、二階(jiē(🎢) )の角すみに(🎩)あった教(💖)(jiāo )室をあけて、そっちの方へ引越(🍛)し(🌛)た(🥠)。そこに(🏐)大きな火鉢を置(zhì )いた。鉄瓶てつ(🕣)びんの湯はいつで(🌲)も(🦌)沸いていた。正(zhè(🏆)ng )木(🌾)大(dà )尉は舶来(lái )はくらいの刻(🔐)煙(🥔)草きざみた(🙊)ばこを巻きに来るこ(🦋)ともあるが(📴)、(🐞)以前(🦎)のように(🙋)はあまり(🍝)話(huà )し込(🌤)(rù )まな(♍)い。幹(gàn )事室の方(🍠)(fā(📨)ng )に籠(lóng )って(🎿)、暇さえあれば(✔)独りで手習をした。桜(yīng )井先生(shēng )は用(yò(🕥)ng )に(🉑)だけ(✉)来て、音(👞)吉が汲ん(🤣)で出(🤓)す茶(🗄)を飲んで(🛑)、復(fù )た隣の自(🛤)分の室(shì(🐉) )の方(👰)へ行(háng )っ(👿)た。受持(chí(🔯) )の時(shí )間が済めば(🐕)、先(🚢)生(💢)(shēng )は(🎁)頭巾ずきんのような隠(yǐ(⚡)n )士風の帽子を冠って、(⛺)最早(🐇)(zǎ(🔦)o )もう若(🐛)樹と言えないほど鬱陶うっ(🎍)とうしく枝(zhī )の込んだ(🤟)庭の桜の下を自(zì )分(fè(🆑)n )の屋(⏸)敷かさ(📄)もなければ中(🏒)棚の別荘(🍿)の方へ帰っ(🔰)て行(📏)った。
「私もそ(🌪)う(🎒)思(👧)うん(🤝)ですけれ(👿)ど、泣(🌅)かせられるくせ(🙂)に遊(🏝)(yóu )びたがる」
途中で(💿)学士(🚦)(shì(🚱) )は(⏳)思出したように、
学士は華やかな(🍱)大学時代を(🚭)想い起したように言って、その骨を挫くじかれた指で熱球を受(💻)け(🔉)損じた時(shí )の(⏮)真似(💦)ま(🐑)ねま(🔡)でして見せた(🗞)。
「どうです、(🐽)弓は(🌅)。この節はあまり御彎(wān )おひきに成りませ(🚈)ん(🥫)ネ」
そ(😣)のうちに学(xué )士の誂(dià(🕌)o )あ(🚡)つらえた銚(tiá(🚬)o )子(⏰)ちょうしがつい(👼)て来た。建増(zēng )した奥の部(bù )屋(wū(⛏) )に小さなチ(🙆)ャブ台を控え(❔)て(🏔)、(🍗)高瀬は学士とさ(🥣)しむかいに坐(🐚)って見た。一(🙅)口やるだ(🔙)けの(✔)物がそこへ並んだ(🐭)。
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