日本《えろ サイト 請求》2行目ライン
えろ サイト 請求あらすじ
「先(🏹)生(👆)、(🤠)虫じ(🔈)ゃいけませんか(💗)」
毎日のよう(🐳)に高瀬(lài )は塾(✳)(shú(📌) )の受持の時間を済まして置いて、家(🧢)へ帰ればこの畠(🍵)へ(♟)出た。ある日、音(🧙)(yīn )吉が馬(mǎ )鈴薯じ(🖍)ゃが(☝)い(🌃)も(🌧)の種を籠かご(🈲)に入れて持って来て(💭)見ると、漸く(🥤)高瀬は畠(🤮)の地な(🤙)ら(🛄)しを済(📻)まし(🌬)た(🚫)と(🍺)こ(🕢)ろだ(🚒)った。彼の(😝)妻――お島(📷)(dǎo )はまだ新婚して間もな(👒)い(🔅)髪を(🛂)手(🕓)(shǒu )拭で包(bāo )み(🥣)、紅(hóng )い色の(🎥)腰(yā(🐬)o )巻などを見(🚛)せ、土掘(😃)りの手(shǒ(✂)u )伝いには似合(hé )わな(〰)い都会(huì )風(fēng )な風(👦)俗なりで、(🧟)土(tǔ )のついた雑(zá(🀄) )草の根だの石塊いしころなどを運ん(✒)でいた。
「今私が読(💩)んでる(🈚)小(xiǎo )説の中(🔔)など(🙂)には、時(shí )々仏(fó )蘭(💯)西語が(✈)出て来て(🚹)困ります」
(🚷)別れを告(🚺)げて(🦒)、(🥌)高瀬が戻りかけ(🎃)る頃に(🈚)は、壮んな蛙の(🍇)声(shēng )が起(🕐)った。大きな深い千(qiān )曲川の谷(gǔ(🙍) )間たに(♊)あ(🌫)い(🏤)はその鳴声で(👑)満(🏘)ち溢(yì )あふ(⬜)れて(🛅)来た(⛓)。飛(💩)(fēi )騨ひだ(⏺)境の方に(📩)あ(🦇)る日本アル(🕜)プスの連(💷)山には(🐵)まだ(🤴)遠く白(bá(⏩)i )雪を望んだが、高瀬は一つ場処(chǔ )と(🏵)ころ(🌰)に(🍳)長く立っ(🖋)てその眺望を楽(lè )もうともしな(💥)かった。不思議な寂(🙏)寞さびし(🏍)さは蛙の鳴く(👵)谷底(🥄)の(🌤)方か(🌆)ら匍はい上(shàng )っ(👮)て(📩)来た(🕥)。恐(kǒng )しく成って、逃(🐜)げるよ(😋)うに(👗)高瀬は妻(qī )子(zǐ )の方へ引返して行(⏳)った。
城門前の石碑のある(🐬)あ(👦)たり(🏼)から、鉄道の線(🦅)路(🧞)を越(📥)(yuè )え、二人は砂ま(🎻)じりの窪(🆘)く(🍏)ぼい道(🍃)を(🛶)歩い(💺)て行(🤛)っ(🙁)た。並んだ石(🔶)垣と桑(sāng )畠との見(jiàn )え(🔨)る(⛅)小(💁)(xiǎo )高い耕(⏫)地(dì )の上(📢)の方には大手門の残ったのが裏(lǐ(⬜) )側(cè )から望まれた(🔧)。先(💒)(xiān )生はその高い(👳)瓦屋(🔉)(wū )根(🗞)を高瀬に(🖌)指(zhǐ )して見せ(🌗)た。初めて(🐆)先生(🕊)が小諸へ移っ(🔝)て来た時は、その太(👤)い格子こうしの嵌はま(🔟)った窓と重い扉(🔶)(fē(🐸)i )の(📑)ある城(chéng )門(🎱)の楼(lóu )上(🍐)が先(📊)生(shē(🚔)ng )の仮の住居(🐼)すま(🗒)いであ(🚄)ったとい(📷)う話をして聞かせた――丁度(dù )、先(👢)生(👍)はお伽話と(🏯)ぎば(🐍)なし(🥀)でもして聞かせるように。
「まだお若(ruò )いんで(📲)すねえ」
「広(guǎng )岡さんも今(🤙)、(👯)上(shàng )田(tián )で数学の(🛅)塾を開い(🧝)てますが、余程の逆境でしょう……(💴)まあ、私共も先生に同(tóng )情して、(🍼)いくらかの時(😵)間を助す(🏀)けに来て頂(👽)くことにしたんです……それに、君、吾々の塾も(😢)中学の設備(bèi )をして、認(rèn )可(kě )でも受(♈)けようとい(🐢)うには、肩書(💛)(shū )のある人(🌴)(rén )が居ないと一(➖)寸(cùn )ちょっと(♓)これで都合(🥓)が悪(🉐)いからネ(🔳)」
「これ、繁(fán )、塾(👯)の先(xiān )生が(💈)被(bèi )入いらしったに御辞儀しないか――勇、お前はまた(🏜)何(hé )だッてそんなところに(🕥)立っ(🔓)ている(🎚)んだねえ(💰)―(💟)―真(🈂)実ほんと(😵)うに、高(😰)瀬さん、私も年(⏭)(nián )を取りま(👈)したら、(📼)気(qì(💷) )ぜわし(⏩)くなって困りま(👇)すよ――」
と復た(🔉)先生が(🎚)言(♋)った。
と言った。そ(🍞)ういう(🥪)大尉は着(zhe )物から羽(yǔ(🚇) )織まで(🏙)惜(📹)げもなく筒(😦)袖に(🎃)して(🏰)、塾のため(🦎)に働こうという意気(✨)込(🧜)を示していた。
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