「次郎さんが女(nǚ )で(🏑)し(🌠)たら(🌇)、どうなさる(🕔)?――(🏌)」(🎠)
「あら、そう?(⏺)」
(🤳)五(🔑)六分(👰)も(👓)たつと、朝倉(🚟)先生は手紙を(🦕)書き終(⛲)えて、自分も縁側に(🔕)出て来た。
次郎は感激と失望の旋風せんぷうの中(💅)に、や(🏁)っと身をささえ(🍘)て(🈲)いるだ(🐬)けだ(🌩)った。あふれて(🤚)来る涙(👚)が膝(xī )の上に(🎒)つっぱった腕をすべって、まだらに(⚫)縁板(bǎn )を(🌝)ぬらした(😡)。
「むろ(♋)ん(🚾)校(📤)長先(👫)(xiān )生に(🗒)出したんだろうね。」
それ(🕙)に(🖱)よると、血書のことは、も(🍏)う昨(🌇)日のうちに警察や憲兵(😯)隊の耳にも(🔬)入り、県の学務(wù(🍂) )課にも通(🈺)報されていたらしい。今朝(cháo )は(💊)さっ(😃)そくそのことで学(xué )務課の(🚓)方から電(🌄)(diàn )話(huà(🏗) )がかかって来た。校(xiào )長(zhǎng )はち(🕓)ょうどその(💇)時四人の代(🧕)表と会(huì )っている最中だったので(🔧)、教頭が(🤱)代(🚮)って(🚗)そのことを報告す(〰)ると、では一応おだやかにそ(🍺)の血書(🍙)(shū(🎲) )を受(shòu )取るがいい。そ(🔞)し(🏜)て校長自(zì )身それをもって(🏴)す(🏞)ぐ県(xià(🖇)n )庁(tīng )に出頭するよ(🎴)うに、ということだった。教頭(🏁)が紙(🍹)片に書いて校長に渡(dù )したのは(🎃)、そ(🚁)のことだったにちがいな(👋)い、とい(📍)うのである。
枝折戸は手で(📣)押すとわけなく開(⏲)いた。次郎は、行(⚡)儀(yí )よく二列(🍣)(liè )に(🐣)なら(🕠)んで(🦓)いる朝(🏟)顔(yá )鉢の間(jiān )を通っ(🎽)て、縁(🖋)側(🎬)に腰をか(🐶)け(✖)る(🙍)と(🈹)、ぬ(😫)すむ(🌄)ように(🗓)道(🦃)江(jiāng )の顔(🎱)(yá )を(🤦)の(🕹)ぞいた(🗝)。
「昨(zuó(🥍) )日(rì )は(🏸)お父さん(🍳)にいいも(🔖)のをいた(🗃)だいて(🔳)あ(🚨)り(🐺)がとう。……君(jun1 )は当分(🥪)来ないのかと(🤠)思(😺)(sī )っていた(🐁)が、よ(🤖)く来(lái )てくれた(🥊)ね。」
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