と窓の方を見る(❕)生徒もあ(🌟)る。庭に(🤸)出た青(🚖)年は桜の枝(zhī )の(🦁)蔭を(🔜)尋ね廻っていたが、間もな(📭)く戻(🎡)って(💚)来(lá(🥜)i )て、捕(🎅)え(🛐)たものを学士(🤲)に勧めた(🌄)。
「広岡先(🥀)(xiān )生が上(shàng )田か(🤯)ら御(💨)通い(㊙)な(😂)す(🔼)っ(✅)た時(💮)(shí )分から見やすと、御蔭で吾(wú )家う(🍫)ちで(📇)もい(🔶)くらか広くい(🍓)たしやした」
と高瀬(🗓)は声(shēng )を掛(🤭)け(✉)て(♓)、母屋おもやの横(🙄)手から裏庭の方(fāng )へ(🏘)来(lái )た(😂)。
「(🤢)今私が読ん(♈)でる小説の中などには、時(shí )々仏蘭西(🚋)(xī )語が出(💚)て来て困りま(🛬)す」(🗄)
「馬(🚷)(mǎ )鹿、(🚗)やい」と鞠子(zǐ )はあ(📦)べこべに(🤽)父(🥜)を(🐿)嘲あざ(⛳)け(🐥)っ(📱)た。――これが極く(🏤)尋常あ(🚥)た(👨)りまえ(Ⓜ)な(🗻)ような調(diào )子で(📷)。
(〰)更に二(🥎)年(🥓)ほど過ぎた。塾では更に教室も建(jiàn )増(zēng )したし、(🛌)教員の手(shǒu )も増ふ(👻)や(👡)した(🗿)。日下(🐰)部(💮)くさかべと(🚛)いって塾のためには忠実(📅)(shí )な教員も出(✖)来(🙏)(lái )たし、洋画(huà )家の泉(quá(😞)n )も一週(🕗)に(🗾)一(yī(🌏) )日か二日(🎳)程ずつは小県ちい(💄)さがたの(🕷)自(🎌)(zì )宅の方(fāng )から通(tōng )って来(😍)てくれ(💽)る。しかし以前(🛀)のような賑にぎや(🌀)かな笑(🚷)い声は次第に減って行(🔓)っ(🍺)た。皆(jiē )な黙って働く(⛎)よ(🚶)うに(💪)成った。
(✌)子安は心から出た声で快活に笑った。「まる(🌌)で、(🍒)ゴツゴツした岩(🍐)みたような連中ば(📃)かりだ」と彼は附添つけたした。
この子(zǐ )供衆の多勢(🌅)ゴチャゴチャ居る中(😛)で、学(🔨)士が一(🥂)服や(🙇)りなが(🥕)ら朝(🖱)顔鉢(bō )を(🐆)眺めた(🥝)時は(🎣)、何も(🥘)かも忘(wàng )れてい(🕚)る(💏)か(🗑)のようで(🛶)あ(🍪)った。
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