それに(㊙)よると、血書のことは、も(🔣)う昨(🍥)日のうちに警(jǐng )察や憲(🚦)兵隊の耳(ěr )にも入り、県(🗨)(xiàn )の学務課(🤺)にも通報(⌛)さ(🥛)れていたらし(💧)い。今(🍖)朝(cháo )はさっそくそ(🔖)の(🖲)こと(👄)で学務課の方から電(dià(🎇)n )話(🚦)がか(🌷)かって来た。校長(zhǎng )は(⛸)ちょ(🏛)うどそ(🎄)の時(😛)(shí )四人の(🚧)代表と会って(🧠)いる(💫)最中だっ(🏔)たので、教頭が代っ(🥞)てそ(🤒)の(💶)ことを報告すると、では(😸)一応おだやかにそ(📑)の血(xuè(🏑) )書(shū )を受(🚱)取(🍉)る(💓)がい(🥃)い。そして校(xiào )長自身それ(🚤)をもってすぐ県庁(👣)に出頭するよう(✳)に、ということだ(🏪)った。教頭(tóu )が紙(zhǐ )片に書いて校長に(🌑)渡したのは、そのことだったに(🐎)ち(❣)がいない、というの(🎊)である。
と、(🚺)敏子は、ち(🏷)ょっと間(🤧)(jiān )をおい(🤤)て、
「そうだよ。あ(😬)いつ(🈵)は(📝)まるで恋人の(🐍)ように朝倉先生(shēng )を慕っ(🕒)てい(😂)たからね。」
四 (🌶)いろいろ(💨)の眼
次郎は、二人(🧕)の言葉から、まるでちがった刺戟を(🤮)うけた。敏子の(😠)言葉か(🌶)らはひやりとするも(🥃)のを感じ、道江の(🛏)言(🆘)葉に(🛫)は(🍄)憐憫に似たもの(🔱)を感(gǎn )じたの(🌑)である。一人の女を中(zhōng )に(🤚)して、(🤔)馬田のよ(🗽)う(🏖)な男(⏫)と争(✉)っ(🤪)ている自分(🏆)(fèn )を想(⬜)像(🚸)す(🌹)ると、(🏙)たまらない(❓)ほどいやに(📵)なるが、また一(🎌)方(fāng )では、(🍽)道江という女が、(😔)自(zì(🗽) )分(fèn )というもの(🍝)を(💎)どこかに(🛌)置き忘(🛴)れているような性格の持(🔊)主(🚏)である(🚼)だけ(👍)に、放っておくに(💫)忍びないような気(qì(🎤) )もする(🐂)の(🔤)だっ(🏟)た。彼(🍁)は二(📈)(èr )つの感(🖕)情を急(jí )には始末(mò )しかねて、(🕉)だまりこん(♑)でしまった(🚑)。
次(🏪)(cì )郎(lá(🎩)ng )は何で(Ⓜ)もないよう(🥖)な調子でそう(📳)言い(🐚)ながら、メスをあてられる(👬)まえの、ひやひ(♿)や(💽)した気(🕟)持で(♈)道(dào )江の答えをまった。しか(🧖)し、道江(💔)が答(🤮)える(🔃)まえに、敏(🚎)子(zǐ )が口をはさんだ。
(🛀)彼(bǐ )は、し(📺)かし、それ(🆙)から(⏸)も、校(🚷)内(nèi )を(🧀)方々歩(🌆)きまわって、上(shàng )級(⏯)の生徒たちが幾(jǐ )人かかたまって(🤫)話しているのを見つけ(🎾)ては、その仲間に入り(🕓)、それと(🕧)なくストライ(🦗)キを煽(shān )動する(🚧)ようなことを言った(🥩)り、次(✡)郎をけなしたりするこ(🈲)とを(😟)忘れなか(😺)った。
「僕(💐)は、道(dà(📉)o )江さん(♏)が、どうせ馬田(🏙)にねらわ(⌚)れて(🤧)いるんだから(🎶)、(🗂)堂(🉑)々とあ(🏥)た(😧)り(🔒)まえの道(🧣)(dào )を(🤟)通る(💯)方(😞)がいいと思(sī )うね。」
「こ(🍳)こからだ(🙁)と、次郎さ(😸)んに見張っ(⛸)ていただくにしても、(🧟)かどが立たない(🔬)でいいわ。次郎さ(📈)んが毎日、橋を渡った(🏗)りしたんでは、何(🦌)ていっ(🥂)たって変です(🖊)ものね。」
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