と(🔚)、(💓)次郎は(🥏)ち(🔐)ょっ(🕰)と(📽)考えていた(🔔)が、(🐺)
「(🍘)私(🔃)は、君らを、良(liáng )心(xīn )をもった自(🚢)主(🏀)(zhǔ(😼) )的な人(rén )間(🕓)と(🔳)してここに迎むかえ(🎧)た。だか(🐐)ら、かりに(🍔)君(jun1 )ら(👼)自身が、君らを機械(📗)のよ(🎑)うに(⌛)取りあつ(😫)かって(🔑)くれとか、犬猫いぬねこのように(🧑)ならしてくれとか、私に要(yào )求(🙊)(qiú )し(🙇)たとしても、(🕰)私には絶対にそれができない(🚢)。私は、あくまで、(🤟)君(🍎)らが人間であること(🎽)を信(xì(🤮)n )じ、君らに人間(🀄)(jiān )とし(🕞)ての行動を期(qī(😖) )待(dài )する(💷)より(🚿)ほ(🧡)か(🏓)はないのだ(🏑)。む(😫)ろん私も、人間の世の(🖐)中に、強(🕙)(qiáng )制の(♍)必要が全然ない(📚)とは思(sī )っていない。弱い(🔹)人間(jiān )にとっ(💀)ては、やはりそ(🕖)れが必要(yào )なこともあ(🧜)る(📘)だろう。時(🏮)には、それが弱い人(🍮)間(🔱)を救う(🧛)唯一(🎠)(yī )ゆいい(🔻)つの方(fāng )法で(🤯)ある場(💄)合(🛣)さ(🕓)えあるのだ。それは私にもよくわ(🚗)かっ(🍬)て(🚅)いる(📡)。しかし、私(🔮)は、(🌆)君(🏞)らがこの塾(⚡)堂の生(🌍)活にもたえない(🕗)ほど弱い(🤛)人(rén )間(🛌)である(🔋)と(😄)は思っていないし、また思(♎)(sī )いたくもない。だから、私は、君らが何(hé )かの強(🤯)(qiáng )制(🎇)(zhì(🙉) )力(🚷)にたよるまえに(🐩)、まず君ら自身の良(🤶)(liáng )心(😔)に(🚅)たより、人(🥪)間とし(🎈)て(🐰)、君(📬)らの(⏭)最善を(🛸)つくしてもらいた(👁)いと思っ(😟)てい(💼)るんだ。君(🛴)らが、ほんとう(⏰)にその気(qì )に(🖖)なりさえす(🌂)れば、少なくと(🤣)も、この塾(⛺)堂の生(shēng )活(🍭)ぐらいは、何(🏆)の(🍤)強制もな(🍽)しに(🌥)運営していけるだろうと、私(😓)は(🕐)信じている。君ら(🤾)自身(🧕)も、人(🐈)間である(✅)からには、そのぐ(🏯)らいの自信は持って(👯)いてもいいだろう。いや、持ってい(🐳)なけ(🐢)ればならないはず(👤)なのだ。もし君らに、(🛩)それだけの(☔)自信、(📖)――人間としてのそれだけの誇(kuā )ほこりも持(🚨)てないとすると、私としては、(😍)もう何も言うこ(🅰)とはない。明日(🎧)(rì(🏂) )からの行(há(🍱)ng )事計画をたてるこ(🚦)とも、まった(🍨)く(🌛)必(🎱)要(🔅)のない(🍩)ことだ。……どうだ(⛰)、飯島君、やは(🌪)り強制が(🥨)なくて(👵)はだめかね。」
(🏣)ところ(🐌)で、(🈷)かれの言(yán )葉が終(zhō(💙)ng )わる(👟)か終わ(🔘)らないうちに、二三の(⏮)室から、急(jí )にさわ(🧢)がしい(📰)人(🤢)声(shēng )や物(🏅)(wù )音が、廊下(🤓)をつ(🏾)たってきこえだ(🕙)し(🌛)た。
次郎(😥)は(⬇)、すぐ、事務室の(😓)前(qián )から(🤬)玄関にかけての掃(🍿)除を手伝った。朝倉(💜)先生(📥)も、(🈚)そのうちに(🈚)塾長室(shì )から廊下(xià )に出(chū )て、(🤠)みん(😠)なの様(yàng )子(🤯)を見ていたが、そ(🐽)れもほん(📯)のしばらくで、すぐまた塾長室にもどり、(🤕)椅子に腰(🙈)こしをおろすと、そのまま何か深(shēn )く(🐂)考え(🏰)こんでいた(🛁)。
「ぼくもそうだ(🤰)と思(sī )います。命令者(zhě )に依(👅)頼いら(🧜)いする代わり(🔈)に、多数の力(🕔)に依(🎀)頼する(🔲)んでは、自治(🌬)と(🚳)は言えませんからね(🔗)。」
次(🛢)郎は、す(🥫)ぐ(😯)に(🈹)は、その意味が(📏)のみこ(🆑)めないで、きょとんとしていた。すると、先生は、
(📅)と、みんなにきこ(🥙)え(🕷)る(🚨)よ(🦊)う(💡)な声(shēng )で言いな(🍕)がら、教(jiāo )壇きょう(📁)だん(🤤)を(⛅)おりてかれのほ(✍)うに近づいて来(👳)た塾生(⛰)があった。飯島である。次郎は思わず苦笑した。何(hé )か(♎)むかむか(🔱)するも(🕜)の(🧦)が(☕)、胸の底からこみあ(🎻)げて(🚺)来(lái )る(🧖)よう(🛹)な気持(chí(🐭) )ちだった(🥫)。しか(👩)し(🛄)、か(😨)れはしいて自分をおちつけ(🧠)、
「私は、(🏏)率直(zhí )そ(🛶)っちょくに(🔜)言う(👒)と、君(🔸)らが(🅱)私の期待(🦀)を裏(🍳)(lǐ )切(🌉)らないだろうということにつ(🛣)いて(🌛)、残念(🧟)ながらまだ十分の自(zì )信(xìn )を持(👤)つ(😒)こと(🆑)が(🏏)できない(🚐)。と(💲)いうのは(🌥)、今朝の板木が、あ(📂)ま(🐓)りに(🍣)もな(🕦)がく鳴(mí(💄)ng )りつづ(🍞)けた(💝)からだ(🎿)。あれ(🎲)ほ(👐)ど辛抱づよく、し(📨)かも、あ(👵)れほどおだ(🗯)や(🐻)かに鳴(míng )りつ(🤦)づ(🈵)け(💂)たと(🔰)いうことは(🏤)、一(🔟)方で(🏍)は、あれを打っ(🌷)ていた一人の塾生の心の深さを物語る(🖤)が、また、一方(fāng )では、その一人(😕)をのぞい(➡)た(🦖)多数の塾生の(😒)心の浅さを物語ることにもなったのだ。君らの大多数は、板木を打った一(yī )人の塾(shú )生があれほどの(🔰)誠(🍝)(chéng )意を示した(🏻)に(🙇)もかかわら(😐)ず、容易(✒)にそれにこたえようとはしなかった。君(💹)らにとっ(🎂)て(🧚)は、その誠(🎳)意よりも(😗)、(🆑)寝床ねどこの中のぬ(🍐)くもりの(⏯)ほうがはるかにた(💐)いせつだったのだ。あ(🚌)た(🈸)たかい(🚫)寝床の中で(🏾)、(🔛)うつらう(🗂)つらと、(🔷)で(🕳)きるだけ眠(mián )ねむり(📓)を引(🐅)きのばすことを、人(rén )間の(😜)誠意(yì )以上に、たい(👠)せつにする心(😆)、これは決して深い心だ(📖)とは(🥣)いえまい。……もっと(🔆)も、君(jun1 )らの中には、内(nèi )心それを(⛪)いく(🚽)らか(⛑)恥じ(💖)ていたものも、おそらく幾(🚭)人いくにん(😂)かは(🚡)あ(✌)った(🔁)であろ(😗)う。気(🔴)がとがめる(⛄)と(👶)いった程(🥄)度なら、あ(🐯)る(🤒)いは君(jun1 )らのすべ(🐮)てが(👄)そうで(💩)あったの(🗨)かもし(🎨)れない。し(✏)かし、それ(🍏)も結局は何の(🛒)役(yì )にもたたなかっ(🚊)た(🥍)の(💭)だ。で(🗿)は、な(🕌)ぜ役にたたな(🤨)かっ(⛄)たの(🕟)か。今、君らに真(zhēn )剣しん(🔟)けんに考(⛱)えてもらいたいのは(😫)この一(🆑)点だ。―(🍡)―」(🍛)
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