「本(👣)(běn )田の手(shǒ(🔬)u )には負えん(😮)のじゃな(🛢)いかね。」
大沢は、(☕)恭一の話を(💴)きい(👱)てい(🗓)るうちに(⛲)、(🛺)いよいよ(🌰)次郎に(🌪)興(xì(🙍)ng )味を覚(jiào )えたら(🍎)しかっ(😩)た。彼は最後(hòu )の、授業が終(🎀)ると、言った。
次(🥅)(cì )郎(🗜)は、さす(🏻)がに心が躍った(⛺)。しかし、彼は、(🍏)
「(🍩)だって、うるさいぜ(👒)。今年の五年生に(😌)は、(❎)あっさりしないのが、ずい(🛐)ぶ(👘)んいるんだから。」
「理窟(🏏)を言(yán )うな(🕜)!」(💃)
と自重論が出て(👍)来(🎼)た。
「しようがな(🕙)いさ。」
狐が今度(👴)は(🚞)うす(🍳)笑いしな(🈚)が(🏣)ら言っ(👖)た。
次(🤩)郎は、その光景を見(🍆)る(👉)と、こ(⛅)れからどう(📷)し(🔴)た(🎊)ものか(📝)と考えた。も(👫)との位(wèi )置に帰る気(qì )には、とてもなれな(🚥)かった。かといって、いつま(🍇)でもそのま(🎰)ま立って(🌋)いるわけには(😶)、なお(📼)さらいかない。彼(🔙)は、(⛪)しばらく、(😰)じ(⏱)ろ(🛀)じろと周囲を見まわし(🕢)ていた(🎈)が、ふと目のま(😴)え(📬)に、ふみにじら(⛹)れた(📱)ようになってころがって(🎴)いる帽子が眼につい(💼)た。それ(🤑)は、彼がついこないだ(📹)父に買ってもらったばかりの、(🗣)そして、きのうは(🧑)じめて、組主任の(💑)先生に渡された新し(🐒)い徽章をつけた(✝)ばかりの、彼(🤖)の制(zhì )帽だ(👧)った。
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