そ(🈚)れから、(🛺)小学(xué )校の事(shì )務員となって、そ(🤷)れが最後かと思いましたら、(📌)い(🔕)や(🐼)活版(🕧)職工とな(😨)った(🎻)のでした。活(huó )版職工(🌕)となって、そ(🦒)れからこんどは(🔥)古着(🗞)商(🎈)とな(💺)りました。
第四章 教師はお(😶)友だち(🌾)の中にも
(🦅)わ(🚠)たしが(⛪)この(🥞)人を知ったの(🤥)は、(💋)そのくつ屋さ(💨)んの時(shí(👹) )代か(👓)らですが、それ(🏳)からも岩代いわしろの国黒(😰)森くろもり(🐐)というとこ(😀)ろの鉱山(🦅)の監督になり、次(cì )に株式所(suǒ )の仲買(🌖)な(⏩)かがい番頭と(💹)もな(🎪)り(👋)ま(❕)した。石(shí(🕺) )蝋(là(🏮) )せ(🚸)き(❤)ろうの(🍞)製造職工(🎲)ともなったし(🙍)、針(zhēn )商はりしょうともなったしそれ(🎥)から(💨)横(héng )浜(🍷)へ行き(🕶)ました。そのすこし(🗻)前ですけれ(🔰)ど、電池(🚫)製造の助(❗)手とも(🍇)なりました。ふたたびまた針の商人(rén )と(💶)なって(🧡)、店を(🏕)やめてから、こんどは何にな(🔊)っ(🏬)た(💮)か(🐼)と言いますに、まあ、そ(💋)れも一(yī )つの何(hé )でした―(📇)―(🕙)煮染商(shā(🌈)ng )にし(👎)めし(🚻)ょ(🔗)うとなりま(✝)し(🛸)た(🥀)。
そんな(🤶)ことを半(bàn )分(fèn )ひとりごと(🐍)のよう(🖍)にしなが(🚩)ら(📴)、白鞘しら(✅)さや(🥢)をぬいて(🔱)見(😋)せ(💂)ま(📞)した。においと言っていい(😠)か、ひ(😋)び(👠)きと言(💓)っていいか、わたしに(😔)はその刀を形容(🎺)することもでき(🤸)ま(🕎)せんが、見(🛺)ているうちにこちらの(🏔)心が澄(👳)んで(🐏)くるような作で、(🥒)ことに力をこめ(🔣)て鍛えてあるその刀(🌆)の(📃)重(chóng )さ(👘)に(🏁)はおどろかされ(🚴)ま(🍗)した。来助老人はその年になって(🚶)も(❤)、物を学(xué )ぶ心の衰えな(🍭)い人(rén )とみえ、刀鍛冶とは(🔰)言(🤵)いながら『輿地志(🤢)(zhì )略(🚩)よちしりゃく』のような(🤺)地理書(shū )をそばに置いて、世(🍍)界のこ(🏽)とを知(🚙)ろ(🔋)うとして(🐁)いるところもありました。老(🌟)年(✌)になってもこんな人も(🙁)あるかと、そうわたし(🥘)は思いまし(🕣)た。
三(sān ) (😫)土と水
三(🍧) くり飯の好(🚉)きな橘翁(wēng )さま
川上(shàng )を見(🏖)てきたかわず(⚓)はまず岩村田い(🥊)わむらだあた(🎮)りから始めました。あの町(dīng )の大(🤕)字(🍑)おおあざ(🥠)金(jīn )かねの(🎃)手てと(👥)いう(🚃)ところ(🍇)のか(🐲)どに(👞)石があります。そ(🕰)の石(shí )が、(🌉)これより南、甲州(zhōu )街道(😉)と旅人に(🏮)教(🔚)(jiā(📉)o )えています。
一(💩)三(sān ) たいと(🔗)さけ(🌑)
六(⏹) 古い茶わ(🔉)ん
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