「(🐼)ラッキーセ(🌄)ブンだ」
「女(🎽)と合(🛂)奏(zò(🎇)u )したり(💍)、(🔟)手紙(zhǐ )をやりとりする(🤼)の(🌾)はどうだ」
と一同がいっ(💒)た。
先(xiān )生は一帳羅いっちょうらの羽織とはかま(🚵)をつけ(⏪)て出迎えた(🎥)。
だがかれはすぐに(📧)考(kǎo )え(⭐)なおした。
黙(🐪)々は(🕖)勝った、波(💎)濤はとうのご(🤺)とき喝采(🐶)が起こ(🐏)った、中立を(🕠)標榜(🚔)ひょうぼう(🚅)して(🔊)いた師範生(🌶)は(🚫)こと(🧗)ごとく黙(mò(👳) )々の味(wèi )方(🥩)となった。安(ān )場が先頭(tó(🎚)u )になって一同は(🏵)中学の門(🐫)前で凱歌が(🏙)い(🐳)かをあ(👀)げた、そうして町を練(liàn )り歩いた。町々では(〽)手おけに(🏏)水をくんで接(jiē )待したのもあ(❎)った。善兵衛は自(zì )分(⏱)の店のみ(📆)かんを残らずか(💀)つぎ(🔊)込んで(🧡)みかんをまきながら選(🌳)手の後(hòu )につ(👻)いて行(háng )った。一同(tóng )は喜(😚)び勇ん(😌)で塾(👰)じゅくへ帰った。かれらは塾の(🥡)前でみんな(🉐)シャツを脱ぎ、へそを(🧕)だして門内(nèi )へはいった。
「バンザアイ」
の声が鳴りわたっ(🔊)た。ちょう(🔥)ど(🤵)そのと(📤)き黙々塾(⛎)もくも(🌝)くじゅくの一隊が(😠)入(♒)場(chǎ(🖼)ng )した。
実(😡)際それは師範生徒(🥉)(tú )か(🈹)ら(🙀)でたうわ(❗)さで(🔩)ある、(♒)師範(🎪)(fà(🆎)n )生徒(tú )は中(🎹)学(🔚)生にくらべる(🦌)と(🚾)学資も少ないし、また富める父兄をもたぬとこ(🏗)ろからなにか(🔪)につけて不自由勝ちで(🧤)ある、それに(⏪)反(fǎn )して中(zhōng )学(xué )生は多くは(📿)相当(🐗)の資産あ(👗)る家の子(🥒)(zǐ )である、かれらは自由(💷)にぜいたく(🎵)なシャツを買い、ハイカラな文房具を(🚵)用い、活動(🙃)や芝(zhī )居などを見(🍳)(jiàn )物(💠)し、洋食屋(🌉)(wū )へも出入(🐩)りする(😽)、そ(🌅)う(👺)させること(⛰)を不純(🍡)だ(🥦)と思(sī )わ(🎊)ない(😥)父兄が多いのである(✖)。
活動(dòng )館の前に(🍆)五色の旗が立(lì(🏖) )って春(chūn )風(🍕)にふかれている、そこ(🏌)か(🏸)らいかにも無知(👎)な子(zǐ )守りや(👽)女(nǚ )工など(🍎)が喜(xǐ )びそ(🧙)う(🌠)な(⤵)楽隊の音(yīn )がもれ(🔌)て聞こえる、(👁)小(🐚)屋の(📩)前の軒のきの下に(🥢)写真がいくつもいく(🎌)つも掲(🔂)げられ(🐳)てその下に大勢の(⛎)子供(🌔)、米(mǐ(📐) )屋(wū(💽) )の小僧、(🐮)小料(liào )理屋(wū )の出前持ち、子を背(bèi )負う女中(🎹)などが群(🐵)れていた(⌚)。光一(yī )が第(😿)(dì )一に(👊)不(bú(🐖) )愉快なの(🧗)は(🍽)切符(🔒)きっ(🎺)ぷの売り(🗳)場に(🏃)大きなあぐらをかい(⭕)てしりまであら(🍱)わしている(🏤)ほていの(⬆)よう(🎐)な男(⏬)が(🍇)横柄おうへいな顔をしてお(😒)客を(🌤)下目(⏯)に見おろし(♉)ていることである、それ(🦏)と向(xiàng )か(📂)いあって(🥑)栄(róng )養不(🕶)(bú )良(liáng )のよう(📜)な小娘が(🤙)浅黄の(👋)事務(wù(✳) )服を(🙎)着(🎥)て(😩)きわ(✡)め(🐔)てひややか(😦)に(🐪)切(qiē )符を受けとる。光(🍵)一はそれをが(🎿)まんし(✌)な(🚮)けれ(🤯)ばなら(🤹)な(🔂)か(🚡)っ(🏽)た。
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