かれは、(✒)むろん、(👮)そのことに(🌥)気がついていた。しかし、べ(🧑)つに気(qì(🎒) )をくさ(🚌)らしてはい(🔸)なかった。毎回開(🔕)塾(shú(🐗) )の当初はそ(💣)うだった(🎨)し、時(shí )刻(kè )どおりに(🚧)板木が鳴る(🐜)ことさえ珍め(🙋)ずら(🔦)しかった(🐤)の(🍴)で、今(🏣)朝の板木(🛢)当番の正(🦆)(zhèng )確さだ(🍛)けでも上できだぐらいに思(🏮)っていた(🈺)の(🖊)で(🚲)ある(🧒)。
「それに、今朝は(📎)すいぶん寒かったし、平木中佐どころでは(🏹)なか(👄)ったん(🕥)だろう。」
「ぼく……もっと(🐈)…(🖱)…(🧗)考(🐮)えてみます。」(🌑)
(🤑)それ(🎀)から(🗝)、ちょ(💭)っと(🤲)柱(zhù(🚶) )時計(jì )をのぞき(😳)、
(📤)かれ(🕒)は(➡)、あ(🕰)たたか(🕕)い夜(🕺)(yè )具をはねのけ、(🆑)勢いよく(🍓)起き(💬)あがって、電燈でんと(〽)うのスウィッ(🐠)チをひねっ(🕘)た。その瞬(shùn )間(jiān )し(🛴)ゅ(🅾)ん(🎼)かん、枕(zhě(🚬)n )時計まく(💏)らどけい(🤒)がジン(🍉)ジンと鳴りだした。きっかり起(🌒)床(🌖)(chuá(🔼)ng )きしょう時(shí )刻(😹)の五時(shí )半(bàn )である。
「私は、率直(📃)そっちょく(🤬)に(🍌)言(🦆)うと、君らが(😢)私の期待を裏切(🌤)ら(📤)ないだろうということ(👂)について、残(cán )念ながら(🚰)まだ十分の自信(👡)(xìn )を持つことが(😑)できない。とい(🍨)うのは、今朝の板木(mù(🕛) )が、あまりにもながく鳴りつづけたからだ(🥖)。あれほ(🦊)ど辛(🥏)抱(bào )づよく、(✡)しか(📋)も、あれほどおだや(🕊)かに(🌳)鳴(🥉)り(🏰)つづけたと(🕖)いうことは、一方では、あれを打ってい(⌛)た一(yī )人の塾(🖱)生の心(🧒)(xīn )の深さを(🏻)物(wù )語るが、また、一(yī )方(📞)では、その一人(🛫)をのぞい(🅱)た多数の塾(🍉)生の心の(🏣)浅(qiǎn )さを物語(yǔ )るこ(😝)とにもなった(🥍)のだ。君らの大(dà )多数は、板(🏌)木を(🕚)打(dǎ(💹) )った一人の塾生があれ(🐊)ほ(🐵)どの誠(✈)意(👭)を示し(⛲)たにもかかわ(🌧)らず、容易(yì )にそれにこた(🚍)えよう(🐸)とはし(🔷)なかった。君(🎮)(jun1 )らにとっ(🤭)ては(⚓)、そ(🥔)の誠意よりも、寝(qǐ(🔫)n )床(⬅)ねどこ(🏑)の中のぬくも(🔁)りのほうがはるかにたいせつだったの(🌴)だ。あたたかい寝床の中で、うつらうつら(😰)と、できるだけ眠ねむりを引きのばすことを、(👹)人間の(💩)誠意以上に、たいせつ(🚇)にする心、これは決(✈)して深い心だ(👋)とはいえまい。……(👐)もっ(🐵)とも(🌖)、(📠)君らの中(🤪)(zhōng )には、内心(🗂)それをいくらか恥じていた(🚁)ものも、お(📟)そら(🤝)く(📞)幾人いくにんかは(🤼)あっ(🍓)たで(🎈)あろう。気がとがめ(🍖)るといった程度なら、あるいは君ら(📄)のすべてがそうであったの(🕟)かも(🎹)しれ(💈)ない。しかし、(🍣)それも結(🚰)(jié )局は(🔯)何の役(yì )に(🥔)も(🍰)たたなかっ(🌀)た(👢)のだ。では、な(🗂)ぜ役にたた(😕)なかったのか。今、君(🎿)らに(🍾)真剣しんけん(🈹)に考(🦓)えてもらいた(⬜)い(🤮)のはこの一点(🙂)だ。――(🐨)」(🤷)
先生は、しかし、まもなく顔(😳)をまっすぐにした。そし(🎋)て、(🉑)これま(🧓)での(🍀)激(🐢)しい(🍗)調(🥈)子(🎲)と(🈷)はう(🕌)って代(🎦)わっ(🚔)た(🚰)、沈し(🔼)ずん(🥓)だ調(👫)子で言(🤠)葉(yè )をつづけた。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025