バラエティ番組《フェラ 海外》1行目ライン
フェラ 海外あらすじ
「はじめ(♏)から、自(zì )分が室長だときめ(🛳)てかかっているんだ(🚿)か(🐲)ら(📜)、(🤾)かな(⬇)わな(⏮)いよ。」
飯(👿)島の足音(💐)がき(🌽)こえなくなると、小便所の掃除をしていた四(sì )人が、(🃏)かわるがわる言った(🛺)。
「ぼく(⬅)たち、学生(shēng )時代(dài )の学(xué )寮がく(🕌)りょう生活(🥝)を自治だなん(🥁)ていって(📮)、いばっ(⛰)ていた(🔷)もの(🈹)ですが(😖)、本(😽)気にや(📏)ろうとすると(😕)、実(🍯)際(🛢)(jì )むずかしいもの(🏆)で(🦒)すね。」
次郎と大(dà )河(😉)とは、(⤵)間もな(🏃)く(🤔)、(🤜)それ(🎚)ぞれに最初の大便所の掃(sǎo )除を終(zhōng )わ(🏿)って、となり(🚃)の大便所に移っていた。ま(♑)だだ(🦈)れも手(📐)をか(🌫)けない(🚠)大便所が、あいだに三つほどはさまっ(💻)てい(🛳)る。次郎は、さっきから、大河に話(🅾)しかけてみ(🐐)たい(✡)気持ちは十(🐵)分だった。しかし(😐)、遠く(🕛)からのかけ合い話は、この場合、何と(🔇)なく(🕷)ぴったりしなかったし、また、雑(zá )巾をゆすぎに(🏵)出(😭)た(🕳)ついでに、そっと(🏄)のぞいて(🤜)見(jiàn )た大河の様子が、(🦄)いかにも沈黙ちんもくの行者ぎょうじ(🍹)ゃといった感(⭐)銘(míng )かんめ(😝)いをかれに与あ(🌏)たえていた(🖋)の(✨)で(⛩)、口をきるのがよけ(👂)いにためらわ(🛠)れ(👯)るのだった。
朝倉先生は(🎡)、そこでまた口を(🎊)つぐん(😸)だ(🍼)。塾生(🤢)たち(🥍)の中に(📲)は、話(✂)がそ(🚾)れで終わったの(🛴)かと思(sī )い(🍬)、(🛁)そっ(👺)と眼をひらいて(📝)、先生の顔をのぞいて見たも(🥎)のもあ(👯)った。
「先生は、ぼくの(📧)やりそ(🤞)こない(🥁)を、ど(😼)うしてあからさ(📱)ま(👰)に話(huà )して(🤚)くださら(🙂)なかったん(🔲)ですか。」
かれ(💼)らの大(dà )多(🍜)数は、(🖇)ま(🈲)だむ(🔓)ろん、人(ré(⏸)n )間生(🔅)活(huó )にとっての自由(yóu )の(🔱)価(⛱)(sì )値や、(📳)そのきびしさについて、ほんとうに(🐔)目(mù )を覚(🎋)さ(💮)ましてい(💇)たわ(👫)け(🏅)では(⚽)な(🚦)く、(🚂)友愛塾と(㊙)い(🕥)うところは一風変(🌮)わ(🥛)っ(🤬)た指(🤙)(zhǐ )導(💊)(dǎo )を(🌅)やるとこ(💐)ろだぐらいに(🌽)しか(🎹)考えていなか(💸)った。し(🙀)かし、(♍)それにしても、そう(👂)した言葉(👺)が、(👯)し(♓)だいにかれ(🦆)らの間(jiān )にと(🐆)りかわされるようになったという(🛤)ことは、たしか(😩)に一つの進歩であり(🌟)、混(🚋)(hún )乱と(👦)無(wú )秩(zhì )序(xù(🚘) )むちつじょの(🙇)中で、不(bú(⛴) )十分ながらも、何(🚔)か自主(🥫)的創造的(de )な活(huó )動(👽)が始(shǐ )まって(🔽)いる(💔)証拠(jù(📥) )し(🎎)ょうこに(🦖)はちがいなか(❕)っ(🚭)たのである。
すると(✊)、ちょうどそ(💽)の時、(😲)事務(🐂)室に人(ré(👰)n )の足音がして、(🗻)仕(shì )切りの引き戸を軽(🙉)くノック(💨)する音が(♈)きこえた(🗑)。
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