日本《フェラ 抜き av》1行目ライン
フェラ 抜き avあらすじ
大沢は自分で(🐾)そ(🦋)う言(🖥)って、次郎を笑わ(⬇)した。次郎(🦊)は、それ(👇)です(⛑)っ(🏞)かり彼に好感を覚えた(🆚)ら(🦎)し(🥠)く、坐(🤧)りかたまで(😅)楽になった。
(🧛)彼は何(hé )だかそんな気が(🍉)して、不(bú )安(⚡)だった。しかし、一(🕑)方では、大沢に励ましても(❌)らっ(🐍)た(🍒)ことが(😨)うれしく(🚙)てな(♈)らなかった。そ(🦎)して(😑)、
「見てたん(❗)で(🚝)す(🚏)。」
大沢(zé(💎) )は、恭一の話をきい(📰)て(🔍)いるうちに、いよい(🚊)よ次郎(💸)に興味を覚(jià(🤳)o )えたらしかった。彼(🚝)は最後の、授業が終(😢)ると、言っ(❓)た。
「(🐁)よ(Ⓜ)う(🛺)し、わか(⚓)った。」(🐽)
(📲)乳(rǔ )母(mǔ )の(🈸)お浜(bāng )には、次(😝)郎は、(🗺)それからも、たびた(🎾)び手紙を(🍡)出し(🀄)た(🆕)。返事には、いつもきまって、一(🚁)(yī )番になれとか(🏫)、偉い人になれとかいうよう(⏱)なことが書(💘)いてあり、(👰)ま(🎒)た、それとなく、(😙)今度の母との(🌆)折合いがうまく行(háng )っているか(😤)どうかを、知(🖐)りた(🐟)いよ(📂)うな文(wén )句がつ(🎶)らねてあ(💏)った。次(🦎)郎(🔒)(láng )は、しかし(🚐)、そのいずれ(📞)にも(🕋)、たいし(📴)て心を動(🕕)か(🍐)さなかった。彼は、そうした(🎑)手紙によって、(🕴)お浜(bāng )の自(👲)分に対する愛(ài )情を十(📩)(shí )分に味(🌘)わいながらも、すでに一段(🏢)と高いところに立って、その中の文句の意味を読も(🌿)うとす(💉)る(🚗)気(qì )持になっ(🐵)ていた(💆)。それは(🎹)ちょ(🥐)う(🔊)ど、多くの大学(xué )生が故(gù(🖕) )郷の母か(🆑)ら(👌)来(💋)る訓戒の手紙(zhǐ )を(⏫)読(🦆)む(🍖)時の(🎱)気(👇)持と(✂)、同じようなもので(✳)あっ(🥦)たらしい(⏯)。
「だ(🐊)か(💖)ら、陰(😛)な(🎯)が(🥪)らバ(🎲)ックしてやるさ。僕だって(🐏)、そ(🥖)れはやるよ。五年(nián )生(🔇)(shēng )にも話せばわかる奴は(👲)いる(🍘)んだ(🔢)から、狐だけぐら(👑)いは何(💭)(hé(😭) )とか手出しさ(😣)せん(💠)ですむかも知(zhī )れ(🗣)ん。……四年生全体がバ(😤)ッ(🖱)クす(🌳)るなんて(🦂)言(yá(💊)n )うと、大(⛴)げさにな(🧔)るし(👦)、そうなると、(💉)五年生だって負(fù )けてはいな(🎐)いだろう。それでは学校が大騒ぎになる上に、君の弟(dì )のためにもかえ(👼)っ(🤾)て悪(è )いよ。四(sì(💓) )年生(shē(🎱)ng )に侮(⛑)(wǔ )辱(rǔ )された上に、五(🥟)年生全体にいじめ(📐)られるこ(👃)と(💀)になるん(📉)だからね。……どうだ(😥)い(🛴)、諸(zhū(🎞) )君、みんながそのつ(🥎)もり(🌆)で、目(mù )立たな(🈺)い(🐾)ように本田(tián )の弟(🕚)をバック(🕵)してやろうじ(♍)ゃないか。」(💊)
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