「(🌛)しかし、ぼくから先生(♐)にそう申し(😚)ておいたんじ(🤬)ゃあ(🕍)り(🔈)ま(😭)せんか。」
「ええ(😿)、結(🚧)局は一(yī )人(rén )一人の問題じゃないでしょうか。」
(🍓)みんなの視線(xiàn )は、も(⛵)うさっ(🍱)きから大河に集中さ(✒)れていた。大(🍺)河(🕗)の顔(😕)には、しか(🍞)し、それでてれ(🎅)ているよう(🖲)な表(biǎo )情はす(🚹)こ(🤐)し(🌤)も(🐙)見られなかった(🧡)。か(🔡)れは(⛱)ただ(🈲)一心に次郎の顔(yá(🚛) )を見(🥢)つめ(🤞)、(🐦)その声(🚖)に耳(👌)(ěr )をかたむけている(🆗)だけ(🤖)で(🤲)あ(🕎)った(🚙)。
講堂(🚭)では、(🕢)掃除は(📺)も(🐅)う(⏪)あ(🙌)らかた(🕜)終わって、机(jī(🐷) )や椅(yǐ )子いすの整(zhěng )頓せいとんにと(⛎)りかかるところだった。そこは、第一(yī )室(shì )と第二室(🙆)(shì )の(🈳)共同の(🛃)受け持ちだったらし(🎱)く、田川(🙊)大作や青(♏)山敬(🥔)(jì(🚔)ng )太(🏟)(tà(⌚)i )郎などの顔(🏫)も見え(🍯)ていた。田(tián )川は(💥)、(🔏)例の(👯)しゃが(🧠)れ(👳)た、(🏓)激(jī )はげしい号令口(kǒu )調く(💶)ち(🍞)ょう(🧒)で、ほかの塾(shú )生たち(🏸)を(🎮)せきた(🖕)てながら、自分(fèn )でも椅(yǐ )子や机(jī )を運んで敏捷び(🕧)んしょ(💫)うにたちはたらいていた。これ(🍡)に反して、青山の態度(dù )はき(😓)わめて(💥)冷静(jìng )だった。かれは、田川の声(shēng )には無(💛)頓着(🗓)むとんちゃくなよ(🗜)うに、(🌓)並ならべられ(🔧)ていく机の列をじっとにらんでは、(🐲)そのみだれ(🙍)を(🚥)正していた。――二(🌽)(èr )人とも、それぞ(🍛)れに室(shì )長(🐼)に選ば(🔏)れ(♎)て(♋)いた(🧚)の(☔)である(🛸)。
「私に(👥)言わせる(🐹)と、(🎷)それは(🎠)、君らに、ほんとう(🤟)の意味で自分をたいせ(🥘)つ(🍀)にする心がな(💏)いから(😕)なのだ(🔚)。言(🥑)いかえると、君ら(🚷)には、自分(fèn )で(😾)自分(fèn )をたいせつにする(🕉)自(zì )主性というもの(🥊)がまるでない。さ(😕)らに言(yán )いかえると(🕊)、君らは(🏄)多数を(〽)たのみ(🤟)、多数(shù )のかげにかくれて(🌟)、何(🏃)より(🏧)もたいせ(😚)つな(🚨)自分の良(🔘)(liáng )心を眠らせ(🛅)ることに平(🎁)(píng )気(👚)な人(🧗)間な(🛁)のだ。私(☔)は、(🚯)現在の日本人(⏩)の大多(🏤)(duō )数(💉)がもって(✍)いる(🐌)最(zuì )大の(🍬)弱点を、君らの(🦑)今(jī(🥩)n )朝(🌮)の起床の様子(zǐ )で(🚆)まざまざ(🐇)と見せ(🌖)つけられたような気(🏽)が(🐕)して、全(quán )く、暗(àn )然あ(🕵)んぜんとならざるを得な(📒)かったの(🥟)だ。――」
中にはい(🧕)っ(📽)て見ると、も(🔼)う(😶)掃除はすっ(🥎)かり(🥔)すんでおり、河瀬がスト(⛴)ー(🧤)ヴに火を入れて(🛤)い(😿)る(🐧)ところだ(🦈)った。夫(👈)人は炊(🤫)事(shì )場すいじばのほうにで(🎹)も行ったらし(🏰)く(👻)、朝倉先(xiān )生(♋)だけが、まだあたたまらな(😴)いス(♍)トーヴのそばの椅子にか(🏨)けて、手帳(⛅)に何か書(🤳)き入れて(🥛)いた。
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