更に二年(nián )ほど過ぎた。塾(🍬)では更に教(🛢)室も建増したし(🔁)、教(✍)(jiāo )員(yuá(😉)n )の(👆)手も(❄)増ふやした(☔)。日(🔙)下(✒)部くさかべといって(🎣)塾の(🔂)ために(💀)は忠(🤯)実な教員も出来(lái )たし、洋画家の泉も一(yī )週(🗼)に一(🔘)日(🌖)か二(🐾)日程ずつは小県ち(❓)いさが(🎫)たの自宅(🧖)(zhá(😦)i )の方から通(⏬)って来てくれる。しかし(🐟)以前のような賑(⛷)にぎやかな笑(🦐)い声は次第に(🤨)減っ(😬)て行った(🉑)。皆(🚦)な黙っ(🌊)て働くよ(🏮)うに成(ché(🆖)ng )った。
と学(🐠)(xué )士もそこへ(💎)来て言っ(🦇)て(🔎)、高瀬に(🐛)笑っ(😨)て見(jiàn )せ(🎐)た。
「音さんの細君はもと正木先生(📈)(shēng )の許(xǔ )とこ(🌝)ろ(🛑)に(🔈)奉公していたん(🤡)ですッてネ。音(⏮)(yīn )さ(😣)ん(🥞)が先生の家の畠を(💹)造りに行くうちに、(🌚)畢(🥟)寛(🥟)つまり出(chū )来たんでしょう……(👇)先(xiān )生があの二(èr )人(ré(💩)n )を夫(fū )婦(fù )にしてや(🐅)ったんでしょうネ」
「正木さん、一(👒)寸この眼(yǎ(🍆)n )鏡(😡)を掛け(🏚)て御覧なさい」(🛄)
「そうは(🕞)いかな(🎃)い」
と言った。そ(🎠)う(🍬)いう大(dà )尉は着物(🗜)(wù(🗒) )から羽(🥅)織ま(🥉)で(🐱)惜(xī(🖼) )げ(🚦)もなく筒(tǒng )袖(🙋)にして(🔸)、(🐾)塾のために働こうという意気込を(❕)示(🧜)し(📔)ていた。
(💹)学(🎊)士(😿)はこの(🚏)家の子のことなどを親達に尋ね(🥔)な(🚧)が(🖊)ら、(📛)手酌で始めた。
「私(sī )も一つ、先生のお弟子入(rù )をしましょうかネ」と(⚓)高瀬が言っ(🤰)た。
翌(yì )朝(🗻)高(gāo )瀬は(🕓)塾へ出ようとして(💅)、例のように鉄(zhí )道の踏切(qiē )のところへ出た。線路(🐼)を渡って行く(🎓)塾(🍏)(shú )の(😽)生徒(🔓)なども(👁)あ(⏳)った。丁度(dù(🔀) )そこで与良(🖕)町よらまちの方(🚗)からやって来る(🔲)子安(😥)(ān )に(💘)逢(🚣)(féng )った。毎(měi )時いつも言い(✴)合せ(🌍)たように(😆)皆な(🗒)の落合う(🍕)ところだ。高(🍟)瀬(lài )は子安を(🏓)待合せて、一諸(zhū(🏵) )に塾の方(🦀)へ歩いた。
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