日本《ずらし ハメ》2行目ライン
ずらし ハメあらすじ
「ええ、べつ(🔘)に出(🤒)る用(yòng )もなかったので…(🔒)…」
(😴)相(🥕)談は(🍍)安易あん(🌂)いに(🕷)すぎるほど(🥕)、(🏫)す(🖲)らすらとはこ(📥)び、ほ(🗽)とんど無修正(💼)だった。特(😑)異とくいな行(háng )事を期(qī(🐉) )待(⚓)していた(🤖)塾生(shēng )た(🔲)ち(🐺)にとっては(🐎)、(🗜)多少物足りなく感じられたら(🌠)しかったが(🎱)、そのために、これと(🕌)いう強硬きょうこう(🎦)な主張も出な(🔱)かった。最も(🚓)多く(👢)発言したのは飯島だっ(📹)た。しかし、それも、自分(fèn )の存在を印象(🍏)づける目(mù )的以(🏫)上の発言(🦂)では(🍎)なく、たいて(🌩)い(🏠)は原(😳)案(àn )賛成(🈳)の意見をのべ、同時(🙎)に進(🥂)行係(♿)を(👗)つ(🌕)とめる(🐿)といった(✌)ふうであっ(⭕)た。田川は(🔠)、は(🌝)じめから終(🐼)わり(🐲)ま(👆)で、一(yī )言(yá(💷)n )も口(kǒu )をきか(⛹)なかっ(🍙)た。
塵ちりを(🤘)廊下(🚻)(xià )に掃はき出(🥛)すと、かれはバケツに水(🎴)を(😃)汲く(🦇)んで(🚩)来(🔤)て、寝間ねまと事(shì(🕌) )務室(shì )とに(💛)雑巾ぞ(🌉)うきんが(😧)けをはじめた。窓(😋)をすっか(💜)りあけはなった、まるで火の気の(💱)ない、二(💣)月の(🚱)朝の空気(qì )は、風(🚑)がないためにか(💭)えってきび(🥚)しく感じられた。これまでたびたび同(📓)じ経験(🕧)をつんで(🧖)きたかれ(🌐)にと(📁)っても、仕(shì )事は決(⛴)(jué )してなまや(🆗)さしいものではなかった。どうか(🌈)すると、手(😇)がしびれる(🎊)ようにかじかんで、雑巾(💴)(jīn )が思うようにしぼ(🕓)れ(🕞)ず、(✔)また、拭ふ(🎊)いたあ(💁)との床(🏳)板が、つ(🥃)る(😨)つるに(🥚)凍る(🔯)こと(🔵)さ(🐢)えあ(🚶)るのだった。かれは、(🎳)しかし(🌩)、二つ(👵)の(🍿)室をすみからすみま(🖋)で、たんねんに拭(shì )ふき(🥁)あげた。
「板(🌥)(bǎn )木を打つの(📒)は(❄)、(🍉)もうこれでお(👎)しまい(⛲)にしまし(😠)ょう。これで(👀)起(qǐ )きなけれ(🎺)ぼ、ほ(🧜)っ(🚐)とくほうがい(💴)いんで(🎋)す。」
ただ(🚖)、組織(zhī )に関するこ(🕔)とで、室(♌)編(🆑)(biān )成のほかに、生活内容(🍅)の面か(🎭)ら、いろいろの部(bù(🔕) )が(🛀)設(🥁)け(🆖)てあり、(🔴)全(👪)(quán )員(🍦)が期(qī )間(🎸)中に、一度はどの部の(🤩)仕(🤤)事も体験(🌉)する(🧓)という仕(shì )組(zǔ )みになってい(🆓)たので(😬)、その運営の方(✴)法や、人員(🍮)の割り当(dā(🛺)ng )てな(🍠)どにつ(⛄)い(🚸)て、いろいろの質問が出(chū(🦓) )、(🏂)その(🕖)説明に大部分の時(shí )間が(🤸)ついや(👮)されたのであった。
次郎は、そ(🔀)の中(💇)の「ぼくの(🚂)ほうはたぶ(📼)ん変(biàn )更(🌊)(gèng )はあ(👍)る(🍶)ま(🗡)いと思(🕔)うが」という文句(📱)が気(🚑)になった。も(🦌)し恭一(👶)だけの考えで(👝)日(rì )取りがきめら(➿)れるものだっ(🕙)たら、そん(🌑)なあいま(😗)いな(🎵)言いかたを(🤲)するわけがない。これはだれかほかの人(rén )の都(🍔)合を念頭に(🆘)おい(🐂)てのこと(🥙)らしい、もしそうだとすると、それは道江みちえの着京の(🍏)日取(qǔ )りに(⏯)ちがいないの(⤴)だ。
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