「(🍣)い(📽)やい(🐚)や、(⏸)ぼくの(💫)お情(qíng )けの球を打(⏸)(dǎ )っ(🐁)て喜ぶ(㊙)青木ではない、そんなことはかえ(🐙)って(⛱)青木(mù )を侮辱ぶじょ(➖)く(🏣)しかつ学校と野球道を侮(wǔ )辱するも(🍤)のだ」
「(🈺)そうか(🎞)、(🌦)かに(🚵)が一(yī )ぴきはいっ(🍞)てるような(🎮)気がす(🌴)るよ」
とい(🈯)った言(yán )葉をおもいだした。
久保井校長のつぎ(🍣)に(🚓)きた(🌡)熊田校(🐱)長(😫)という(⌛)のはお(🏞)そろし(💗)く厳(yán )格な人(💭)であった(🎃)、久保井(🚙)先生(shēng )は温厚で謙遜(🐳)で中(zhō(🎊)ng )和の(🙎)人であ(🍂)ったが、熊(🆔)田先生(shēng )は直情(🎙)(qíng )径行ちょくじょうけいこう(👤)火のご(🌒)とき熱血と、雷(🛩)(lé(🚄)i )霆らいていのごとき(💘)果(🧜)断をもっている。もし久保井校長が(🏇)春(㊗)なら(📸)熊田校(🚛)長(zhǎng )は冬である、前者は春風駘(tāi )蕩(dàng )たいとう、後(hò(🔁)u )者は寒風凛烈りんれつ! どんなに(🗺)寒い日でも熊田(tián )校長(🐪)は外套がいとうを着ない、校(😀)長(😧)室(⌛)に(🌵)火(huǒ(🎄) )鉢(🚟)も(🧠)おかな(📩)い、かつて大(🖼)吹雪(🧡)おおふぶきの日、生徒はこと(😒)ごとく(⬅)ふるえて(😈)いた日、校(🥙)長(🥄)(zhǎng )は校(xiào )庭(tíng )にでて雪(xuě )だるまを(👶)転が(➕)しまわった、そ(🏬)の髪(🏭)となく目と(🏦)な(😑)く口となく、雪(🏾)だ(🌌)らけにな(🌯)っ(🏫)たが(🥋)少しもひるまなかっ(🚃)た。
「もっと寝ててもいい(🔞)よ」(🔨)と伯(💠)父(👍)さん(😔)は(⏸)にこにこして店から声(shēng )をかけた、かれはも(🕐)う豆(🥋)腐とうふを(🍩)おけ(⛄)に移(📎)して(✌)わ(🤠)らじをはい(😣)て(🚀)いる。
もう見かぎりを(✉)つけて帰ったもの(🌗)もあ(🖊)る(🤛)。一(⬇)(yī )同は肩(🌕)ならしをやっ(🥞)たうえで(💶)、さ(💔)っと(🔸)シートに(🍲)着(zhe )いた、安(🏊)(ān )場(chǎng )は上衣(🚇)うわぎを脱いで(🏖)ノックし(🤵)た(🉑)。そ(😺)れ(🐼)はなんと(❕)いうことだ(🏏)ろ(🐢)う。
いまかれ(🌂)は臍下せいかに気を(⬇)し(💓)ずめ、(🍣)先生のバットをさげて立っ(🅰)たとき、はじめ(🎰)て野球の(🎒)意義がわかった。
実際(🔩)それ(🈷)は師(shī )範生徒から(😲)で(😚)たう(🧠)わさ(👞)で(🥪)あ(👰)る、師(🏵)範生徒は中学生(🏚)にくら(🚾)べると学資も少(🚪)(shǎo )ないし、また富(🛂)(fù )める父(⏫)兄(⏰)を(🕒)もたぬところからな(🕑)にかにつ(🔱)けて不自由勝(🥐)ちである、それに反して中学生は多(duō )くは相当の資産(🕊)ある家の子(✏)(zǐ )である、かれらは自由にぜいたく(🔣)なシャ(🏯)ツを(🏋)買い、ハイカ(🌛)ラな(💝)文房具(jù )を用い、活動(🛂)や芝(🅱)居など(🐄)を見物し、洋食屋へも出入りする、そうさせること(👪)を(🌸)不(✌)純だと(✖)思(sī )わな(🅱)い(🥩)父兄が(🔈)多いのである。
「豆(dòu )腐(🥁)(fǔ )屋ア(🌤)」(🌞)と敵方(fāng )がひやか(🤰)す。
(👈)らっ(🔀)ぱは千三の伯父(fù )覚(🤐)平で、叫んでるの(💡)は善兵衛(🔌)であ(🔒)る(🙈)。
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