それから田上と校長との間に、二三(🍙)押問答が(🌶)あったが、校(xià(🍦)o )長(📓)は同じことをく(⬇)りかえしては(👟)ため息(xī )をつくだけで、一向らちがあかない。四人(💋)の(🔲)うちでも比(💉)較(jiào )的(🎬)気短(duǎn )かで、ぶっきら(🔃)ぼうの新(😳)賀(hè )は、た(🎠)まり(🥥)かねたように言(🗳)(yá(🐖)n )った。「では、その願(yuàn )書はお返し下さい。僕た(👉)ちで直(zhí )接知事(🎾)さんに差(🔭)出し(😄)ますか(👝)ら。」すると、校(🧘)長は、(🚛)いきな(🦇)り血書をわしづ(✖)か(🏾)みにして、大(⚪)(dà )あわて(🛡)で(🔃)それを、(🐬)か(🗻)くしにつっ(🍑)こんだ。そしてもう一度椅子から立ち上り、右(😍)手を顔(🌥)のま(🐵)えに立て(🐻)、(🏚)まるで(🥄)ばね仕掛のようにそれを左(🖇)右(yòu )に(🐥)ふっ(🥐)た。何か言おうとし(🚶)ているらしか(🈵)ったが、四(sì )人(rén )の(🔵)耳にはただ「(🙍)うん(🚫)、う(📆)ん(🛬)」(🍬)ときこ(📸)えるだけだった。梅本の言うと(🕓)ころでは、校(🉐)長(zhǎng )の鼻(🕐)がもっと烈(liè )しく上の(♋)方に移(yí )動(🛎)した(📿)ように見えたのは(📼)、その時だっ(👬)たそうである。新(🎑)賀は(🧥)すっかりおこり出して(🕡)しまった。彼は(🔟)それまでみんなのうしろ(🎣)の方に立っていたが、いきなり田上をつき(🚆)のけ(✊)るよう(🏐)にして校(xiào )長の机のまえに寄って行き、乱暴に手をさし(🤦)出(chū )しな(🔽)が(🦇)ら言(yán )った。「その願(🥋)書はわれわれの血(xuè )でそめた(💊)ものです。そ(🔳)れを(🥂)むだに(😼)は出来ませ(🦔)ん。返(fǎn )して下(👆)(xià(🔽) )さ(🕐)い。」校長は(🚧)、しかし、ただやたらに(💟)手(👅)をふっているだけだ(⛑)っ(👦)た。
(🤹)次郎は、朝倉(🔥)(cā(🈳)ng )先(🛬)生の(🔏)家をあれ(🍟)ほ(🐎)ど重くるしい気持(⛹)になって(🗨)出て来なが(📄)ら、馬(😫)田(💍)(tián )と道(😃)江(🖋)(jiāng )の(🐈)うしろ(⛹)姿(zī )を見た瞬(shùn )間(⏸)(jiān )か(👼)ら、学校の問(🍨)題(tí )がまるで自(zì(🥝) )分の念頭から去ってし(🛹)まっていたことに(✳)気(qì(🤴) )が(🙀)ついて、愕然がくぜんと(😼)なった。
「ええ、と(🌘)きどき。」
「知ってい(🍏)て、なぜだま(🛷)って通りぬ(⬛)けるんだ(🌔)。」
「じ(🕋)ゃあ、千ちゃんのい(🌟)たず(🅰)ら見てい(💷)たのね。」
「そうか(💺)。じゃあ(🕯)君はきょう(💶)ここに来(👩)るんじゃなかったね。今度の(🤟)ことがすっか(✝)り片(piàn )づくまでは、これか(😎)らも君は来ない(🚋)方がいいよ。君ばかりじゃない(🙌)、新(xīn )賀(🥙)や梅本(🍂)やそ(🈁)のほかの連中(zhō(🔺)ng )も同じ(😰)だ(🏴)。君の(⬜)お(🌂)父さ(😚)んにも、当分お出(👶)で(🏾)下さ(👝)ら(🕊)んように言っておいてくれたまえ。」(👔)
「そう(🕷)かしら(👽)。」
「い(🦁)たずら(🍁)? 僕、馬(📪)田がど(🦄)んないたずらをしてい(🤹)たか知らない(😿)よ。僕は、馬田(tián )が橋(qiáo )のところに立って道江(🧗)さ(🎴)んが走って(🚎)行(🎁)くの(🔬)を(🛺)眺め(🧑)ていた(🏞)の(🆔)で、変だと思った(💂)だけさ(📢)。」
「活躍(yuè )する(🕦)元(yuán )気がな(🔖)いほ(📱)ど打(dǎ )撃をう(🌇)けて(🌠)いる(🌳)と(🍔)すると、大(dà )い(📯)に同情に(🛂)値(📿)する(🔐)ね。」
次(cì )郎は感(gǎn )激(🦎)(jī(🎫) )と失望(🥄)の旋(🕤)風せんぷ(🆙)う(🤘)の中に(💐)、やっと(🧕)身をささえているだけだった。あふれて(🐫)来る涙(🐩)が膝(xī(🤰) )の上(shà(♑)ng )につっぱった(🚄)腕(🌈)を(🍐)すべ(🥓)って、まだらに縁(🦋)(yuá(⬇)n )板(😯)をぬ(♟)らし(🌡)た。
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