「ど(😷)うぞ、また来年もよ(🖌)ろしく。」
(🌤)どれ(🐗)、姉の(🧗)家のことはこのくら(🚂)いに(🍘)とどめて、も(⛅)っとほかのお(🍻)話に移り(🏓)ましょ(🚂)う。姉(👟)(zǐ )も元(🗄)気な(👏)時でしたから(🖌)何よりわたしには(⛴)うれしかったので(👲)す。そういえば、わたし(🏞)たちが(🦍)広い(🌳)炉(⚽)ばたで食事するご(➖)とに、姉(zǐ )の家(jiā )に使われ(🕷)てい(💻)る(🥪)下女は(💍)はえを追(🥘)い(✝)通(tōng )し(📧)でした。それほど木曾は(🔈)はえの多(duō(🌞) )い(🛍)ところ(🈶)です(✝)。深い(🦇)山の中で、し(🚏)かも馬の産(chǎn )地である(📎)くらい(🤵)ですから、はえばかり(🤘)でなく、(📻)ぶよもいま(🚆)す。高瀬の兄(xiōng )はじ(🗃)め、家の人(rén )た(🤩)ちに(♍)礼(📃)を述べて、わ(😔)たしがこの(👩)町を辞した朝は秋(📚)風(fē(🤹)ng )の(🕔)身(🍀)(shēn )にしみるよう(🏇)なころ(🌠)でした(😚)が、道ばた(😶)に隠れているはえが来(🔏)て旅(lǚ )の(🍊)着物にまで取(🙏)りつき(🤯)ました。
新規(🔙)(guī )、新(🗄)規、見(🐘)(jiàn )る(🎪)もの聞くもの(📸)わた(⛵)しには新規なことば(💯)かり。第(dì(👎) )一、自(zì )分の(🍱)つとめに(🔄)通う小諸義(🦈)塾までが、まだ(😊)よう(💝)やく形の(🥖)整いかけたばか(🔄)りのような(💨)新(🍉)規な学(xué )校(xiào )でした。しかし、その義塾の二階(🗽)(jiē(👬) )の教室から、遠(yuǎ(🍅)n )く蓼科た(🌆)でしなの山つづきの(🆖)見える窓(chuāng )のところへ行って、(🐚)そ(⛺)こから信州(zhōu )南佐久(⤵)みなみさくの奥(👮)の(🧛)ほうの高(⛳)(gāo )原地(dì )なぞを望むたびに(🐲)、わたしはよう(😜)やくのこ(🎤)とで静(🥤)かに(🚃)勉(miǎn )強ので(😹)きるいなかに(🧔)、もう一度自分(👖)(fèn )の身(🈺)を置(zhì )いたよ(⛑)うに思いま(🕥)した。その窓の近くに(🏑)は(💵)、小諸の士族屋敷の一部(bù )の草(🤵)屋根(🎮)も(🤓)見え、ところ(💺)どころには柳の(🏘)こずえ(🚱)の薄く青(📀)みがかったのもあ(🧙)り、(🌹)ちょ(💺)うどわ(🚽)たしが出かけて行ったころは(🦍)おそい春が(🏎)よう(🧤)やく(🔯)浅(🔋)間のふもとに近づいてきた時分(💲)でし(❓)た。たとえ学(xué(🧦) )舎(🌉)は小さくとも、(🏦)わたし(🚴)はほかの(⚽)先生がたとともに(📤)働(📛)くことを楽しく(✴)考えました。
小(😘)諸本町の裏(㊙)手に馬(🐿)場(chǎng )裏(🛶)ばばう(🖊)らというと(➡)ころがあります。そこにあ(👰)る古い(👄)士(👋)族(zú )屋敷(fū(⚽) )で草(🔚)屋根(gēn )の(👨)家がわた(💪)しの借(📟)り(🏍)うけた住(🛒)まいです。わた(🙅)しの小(🌘)諸時(shí )代は(🐫)七(qī )年(🤡)(niá(😎)n )もそ(⏱)の草屋(wū )根の(💪)下で続い(🦋)た(👶)の(🦆)です。
「わかめ(📙)はようござんすか(🖋)ね(🥅)え。」
そのおかたみはシ(🔵)ナ(🚞)からでも渡って来た陶(🧘)(táo )器ら(➿)しく(🏧)、厚手の焼(👹)きで、青(qī(🌆)ng )みがかった色(🎶)(sè )つ(🆗)や(🔝)までがい(🤧)やみのないものでした。あま(🐡)りよ(👲)くできているものですから、わたし(🌆)がほめましたら(🛁)、姉(🗼)はていねいに茶わんをふき、それをわ(🔖)たしの前に(🦈)おいて、(🕜)ほし(🦆)くば(🙎)くれて(🍋)もいい(🈸)と言(🚆)(yán )う(🔘)のです。わたしもまだそんな(🎃)古い茶わんをもらい受けてながめ楽しむ年でもありま(😋)せんでしたから(👵)、せっかく姉がそう言(🍄)ってくれても、それをもらって(👎)帰(guī(🚤) )る気に(💗)はなりません。それに(🔨)、その(🏷)茶わ(😎)んは茶器でもなくて古い食(🎗)器(🐥)(qì )で(💹)す(😪)。いかによ(🦂)くできた陶器でも、むかしの(👕)人が飯(😠)(fàn )を盛(🙅)った茶わんで食う(🀄)気(🏽)(qì )にはなれない、(📁)やはり自分(〰)は自分(🎷)の茶わ(⏯)んで食いたいと思いました。
そんなことを半分ひとりごと(🔒)のようにしながら、白鞘(🥔)しらさやをぬ(✴)い(🔉)て見せ(🍰)ました。においと(🎇)言っていいか、ひび(🖇)きと(⛪)言っていいか(🤹)、わたしにはその刀を形(🧡)(xíng )容(🏕)す(🍢)る(🔷)こともで(🈲)きま(🕸)せんが、見ているうちにこ(🎄)ちらの心(🔘)(xīn )が澄んで(🔈)くるよう(✔)な(💃)作で、(🕟)ことに(🍁)力をこ(📄)めて鍛えて(🥤)ある(➕)その刀の重(chóng )さにはおどろ(🎋)かされ(💩)ました。来助(🦁)老(lǎo )人はその年になって(🛶)も(🈸)、(🐼)物(🌪)を学ぶ心の衰え(🔠)ない(🐉)人とみえ、刀(🎖)鍛冶(🌴)とは言いながら『輿地志(🧕)略(👊)よちしり(🏗)ゃく』のよ(⛑)うな地理(📮)書をそばに置いて、世界(jiè )のこと(🎄)を知ろ(📟)う(🏓)としているところもありました。老(💎)年になってもこんな人も(🤲)あるかと、そうわ(🕕)たしは(😂)思(sī )いました。
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