「默っ(🥐)てなんかいるも(🛤)ん(🧡)か。」
「し(🐛)かし、そ(🆚)う(🌷)な(👼)ると(🔢)、いよいよ四年対五年の対(🏹)立に(🈂)なるが(🍑)、そ(🍻)れでもいい(🥤)か(🕣)ね。」
「その新(🆖)入(🏮)(rù )生(🏩)、ちびのくせに、(📮)いやに落ちつ(🚬)い(🍙)て(🔩)いた(🔶)って(🗨)いうじ(🐵)ゃないか(😆)。」
「新入生のた(🗾)めばかりではありません。五年(👇)生は、ちっとも校長先生の教えを守ってないです。あ(🈸)んな(🗯)五年生は、僕(✳)、学校(xiào )のためになら(🍓)ないと思うん(💸)です。」(🚛)
「だから、(🌇)ぺこぺこし(🧀)ないでもすむ(🈯)よう(👏)にしてやろう(👄)か(🍛)って、言って(📙)る(🐡)んだ。」(🍯)
次郎(láng )は、あっけ(🗑)にと(🌽)ら(📃)れたような顔を(🌯)し(🦉)て、大沢(🤒)を見(🔧)つ(🥓)めた。
大(🏼)(dà )沢に(🏜)しては、(🖨)めず(😒)らしく激越な調子だった。みん(🚷)なは鳴りをしずめて聴いていた。
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