次郎は、朝倉先生らし(👵)く(🚽)な(🔞)い詭(✍)弁きべんだという気が(📬)してさ(🥍)びしかっ(👣)た。かれは(👭)語気を(🌰)強めて言(yán )っ(🏬)た。
大河は、その(✡)時(✅)(shí(💀) )、ち(🎵)ょうど槌をふりあげたと(🏒)こ(🗃)ろ(🐓)だったが、そ(🍓)れを打ちおろしたあと、ちら(👒)と次(😣)郎(👲)の(🌥)ほ(🛳)うを(🚫)見(jiàn )て、あいさ(🐈)つをかえした。
先(🌝)生(🚡)(shēng )は(📡)、(😄)そ(⛸)う言っ(🎵)て、次(🛥)(cì )郎(👯)(láng )に(❄)目くばせした(🔕)。次(🐩)郎は待(🦄)ちかまえてい(⛱)たように、自(zì )分のそばに(🆔)置いてい(🔪)た紙袋かみぶくろか(🌚)ら、ガリ版の印刷(🏀)物(🎮)をとり出して、(🌴)み(🍀)んなに配(pèi )布した。
朝倉夫(🛺)人は、行事をおわって空(kōng )林庵(🧖)に引きあげる(🔽)まえ(🦄)に、わざわ(🥊)ざ次郎の室にやって(🛴)来て(📅)、しばらく話しこ(🌫)ん(🏭)だ(🏒)。その話の(💱)中(🤒)にこんな言葉(yè )もあ(💚)った。
「何しろ紳(shē(🔥)n )士しんしだ(📲)から(💬)ね。」
そのうちに、小便所の掃除(🚀)(chú(🔟) )が終わった(👡)らし(😖)く、それ(🥡)にかかっていた四人のうち(🐱)の三人(ré(😍)n )が(💽)、(😷)と(🌧)ん狂(kuáng )な(🏋)笑い声(shēng )をたてながら、(🕓)大便所の掃除をはじめ、(🔊)あとの一人(rén )が、たたきに(👚)水を流し(🛹)は(💘)じめた。で、次郎(lá(🏛)ng )は、(⤵)二つ目(🅰)(mù )の大便所(🍜)の(👍)掃除をおわる(👵)と、すぐそこを去っ(🕥)て講(jiǎng )堂のほうに行った。大河とは、つ(🉐)いに言葉をかわさないままだったのである。
「あ(🏖)っ、そ(➿)うだ。僕(🙂)はこ(👲)こ(🍍)だけ(🎗)にへば(🎪)りつ(👻)い(🔧)ていては、いけ(😨)なかったんだ。」
相(🌊)談(🦇)は安(ān )易あんい(🍷)にすぎるほど、すら(🍀)す(🔡)らとはこび、ほと(🎮)んど無(wú )修(✖)正だった。特(🙏)異とくいな行事を期(qī )待(🏐)して(🙋)いた塾(🏼)生たちにとっては、多少物足(zú )りなく感じられた(📧)らし(🐒)か(🛄)ったが、そのために(🕧)、これと(🚙)いう(🏃)強硬きょうこうな主(🐪)張も出なか(🔎)っ(💈)た。最も多(📭)く発言したのは飯島(dǎo )だった。し(😽)かし、それも、自分の(❌)存(cú(🛍)n )在を印象づける目(⏫)(mù )的以(🌞)(yǐ )上(👡)の(🎯)発言(⤵)では(🙍)なく、たいてい(♿)は原案賛成の意(🤯)見をのべ、同時(😖)(shí )に進行係(🎭)を(🧟)つとめるといったふうであった。田(🏞)(tián )川は、はじめ(🏈)か(😮)ら終わり(🥡)まで、一言(🏅)(yán )も(😫)口(kǒu )をきかなかった(👘)。
かれは、そう(🤢)言(yán )うと、す(🖋)ぐおじ(🐶)ぎを(⛩)して(💘)、塾長(👭)室を出(chū(🐢) )た(🦐)。朝(cháo )倉(cāng )先生は無言のまま、(🔂)かれのうしろ(🗯)姿(🐣)を見お(✡)くっていた(💼)。
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