日本《えろ ニーハイ》2行目ライン
えろ ニーハイあらすじ
とつぎ(🍷)には安場の作戦(🏀)(zhà(😁)n )が奇功を奏(✂)そうし、スク(📀)イズ(🈴)プ(😰)レ(🈲)ーでまた一(yī )点(😧)(diǎn )を(📣)取(qǔ(🍈) )った。
こ(💳)れ(🏙)で柳(🌛)の気がしっかり(👒)と(🍇)おちつくのである、柳は小(🐡)原の老巧に感謝(✔)するのは(✉)いつもこうい(🐨)う点にあ(🔋)る(🤢)。
「そんなことがある(🍖)もん(🦁)か」と柳(🌕)はわら(😸)い(👚)だす。
「バンザ(🦃)アイ」
「豆腐屋ア(📹)」と敵方がひやか(🐉)す。
実際それは師(shī )範生徒からでたうわ(💉)さ(🌒)である、師(shī )範(🥍)(fàn )生徒は中(😭)学生に(🐩)く(⚾)らべると学(😥)資(👏)も少ないし(🐫)、ま(🛅)た富(💽)める父兄(🌱)をもたぬところから(🤺)なにか(🥗)につけて不(bú )自(🌠)由(yóu )勝ち(👝)で(♑)ある(🎨)、(🌿)そ(🐷)れに反(🚟)して中(🐯)(zhōng )学生は多くは(😰)相当の(❤)資産ある家の子であ(🕖)る、かれらは自由(yóu )にぜ(🛡)いたく(🧜)なシャツを買い、(🚜)ハイ(🍳)カラ(📲)な文房具(✌)を用い、(🏯)活(🍁)動(dò(🐺)ng )や芝(🐘)(zhī )居などを見物し、洋食(🗜)屋へも出入り(🐲)する(😙)、そうさせ(🔞)ることを不純(♈)だと思わない父(🏔)兄が多(duō )いので(😂)ある。
私情(qíng )は(🥧)私情(💲)で(💭)ある、恩(💿)義は恩義(yì )である、(🕶)だが野球は先生(🐾)お(🛋)よ(🏍)び(🔦)全校の名誉を(🙌)荷(💵)(hé )のうて戦(🚄)うの(🤧)である、(⛲)私(sī )情をはなれて公々然(rán )と戦(zhàn )ってこそそれが本当の(🌪)野球精(jīng )神(🌏)である、こ(📺)のバットは先生を(🖨)代表(biǎo )した(🔭)ものである、ぼ(🐮)くが打つ(💃)のでない、(🚥)先(xiā(🙍)n )生が打つのだ。
「うむ、う(🚏)まくや(🎋)れよ(🤯)、(🎁)金(jīn )持(chí )ちの学校に負(💇)(fù )け(🧘)ちゃ貧乏人の顔にか(🐣)かわらあ［(🔞)＃「かかわらあ」(👲)は底本では「かからあ」(⏩)］」
いろいろな感慨が胸に溢あ(📠)ふれた(❓)、かれはその(🚕)ま(🚛)ま(😎)足を活動小屋(wū )に向(🎆)けた。
「やあい(🐥)、(🔮)モクモク(🎍)」
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ ニーハイ》関連作品
日本週次チャート