馬田は、実は昨(👬)日(📏)委員会が終ったあ(🍝)と、いつになく気がむしゃ(🧗)くし(🔮)ゃして家(jiā )に帰(💝)って行ったのだ(🚴)っ(🚢)た。次郎(📳)(láng )がみんなの(🦊)どぎも(♋)をぬ(🚨)く(😁)よ(🚽)うな血(🔁)書(shū )を(😖)書いたということが第一(🧝)(yī )癪(👃)し(🍱)ゃくだったう(🕔)えに、(🐃)自分も(🕑)つい(🍩)それに署(shǔ )名し(💈)な(👋)ければならないはめになり、いかにも次郎の尻馬(mǎ )に乗(ché(👁)ng )せられたような恰(qià )好にな(🤹)ってしまったのが、何とし(❔)ても腹(🏞)にお(🔍)さま(😦)りかねていたのである(🏳)。で、夕食を(🔔)す(🕜)ましたら、すぐいつ(💹)もの仲間にどこ(🥏)か(🔑)に集(🏝)(jí(🚡) )っても(🧒)らい(🐼)、血書(shū )に何とかけち(👈)をつける一(😑)方(fā(🥁)ng )、(🌄)全校をあ(🧤)す(🥙)にも(🚅)ストライ(🍌)キに導く計画(🕘)を相談(tán )す(📌)る肚(dù )でいた(🍚)。ところが、(👡)食(🍆)卓につ(🐏)いて不機嫌に箸(zhù )をとっているう(🗞)ち(🐢)に、ふ(🌎)となぜ新(xīn )賀は(🍉)きょうみんなに次(cì )郎(👪)(lá(💍)ng )が血書(🍂)を書(👶)いたこ(🐶)とを秘(mì )密にしたのだ(🌼)ろう(🐈)、という疑(🤬)問(💫)が起った。この(🛂)疑問(wè(🧕)n )は、(🐇)ふしぎに彼(😂)の気持を明(🧐)るくした(📈)。という(🌩)のは、彼(🚏)(bǐ )は彼な(🎞)りにそれに判断(duàn )を下(🆓)し、何だか(🏐)次(🚘)郎の弱点がつ(🌴)かめたよう(🈵)に思ったか(🎷)ら(🐃)である。次郎は、自(zì(🧞) )分から言い出した(🔞)て(⏪)まえ、どうなり血書を書(shū )く(🍢)には書い(🔤)たが、書いたあとで(🔋)、事件(🧥)の主謀者(zhě )と(📣)見られるのがこわくなり(😦)、新賀に自(zì(🤡) )分が書い(😻)たこ(🦊)とを秘(🏀)密に(🎳)するという条(🧒)件でそれを渡した(👯)にちがいない(📇)。そう彼(bǐ )は判断(🍞)(duàn )したの(🤺)だった。そして、この判断はいよいよ彼を上機(jī )嫌にした。血書(shū(📵) )が大き(🔶)な問(🍌)題(🦎)になれ(🚽)ばな(💄)るほど(🚈)、次(🔧)(cì )郎は(🕑)しょげるに(🔌)ちがいない。血(xuè(✳) )書にけちをつけるのも面白(bái )いが、それを出来(👆)る(👇)だけ大(🍐)(dà )げさな問題にして、次郎がいよ(🎏)いよし(🍱)ょげるのを見(⏮)るのはな(🖍)お一層(🆙)面白いことだ。ス(🌹)トライキはどうせ早かれおそかれ放っ(📊)ておいても(🌩)始まることだ(⚪)し、何も自分(fèn )が先に立(🍫)ってあせ(🚭)ることはな(🥀)い。彼(bǐ )は(🎅)、そんなふうに考えて、ひ(⬜)とりでほくそ笑(🔽)ん(⬛)だ。そして(🐞)、きょうは、彼にしてはめずらし(🕥)く早(zǎo )く登(🛤)校して(🚣)、それとなく次(💉)郎(⤴)の様(🦅)子に注(🚥)意していたが、次(😶)(cì )郎の様子(🏛)は、彼の(🔯)判断(🕔)を十分に裏書してい(🚺)るよう(🥎)に思(👢)えたの(🥐)で、彼(🍀)は内心(👭)ま(🏫)すます得意(🛤)(yì )になっていたのである。
(🚟)街(jiē )角(jiǎo )に(🕉)立(lì )って考(kǎ(🐤)o )えこんでいた次郎は、思いきったように道(dào )を左にとった。
「うむ。し(🔞)かし、無理(🧠)もないね。役所とい(🐫)うところを(🏤)君(jun1 )らは全(🌯)く知らないんだから。」
「それ(😛)はそうと――」
「(㊗)いいえ(🏁)、総(zǒ(🐦)ng )務二人に(🚤)新(🌱)賀と梅本(běn )とが(🐠)代表にな(🥃)ったんで(🌌)す。」(🕝)
校長(zhǎng )室(shì(👺) )における会見の様子(😟)は(👷)、あ(🎟)とで(🧥)四(😪)人が――と言(yán )って(🐁)も(😡)平(píng )尾はあまりし(🐂)ゃべらなかったが――みんなに話したところ(🙁)によると(🔯)、(🔁)か(👕)なり(🔈)悲哀感をそそる(⛴)ものだ(🚃)った(🐛)ら(📷)しい。元来(😼)(lái )花山校長(🤼)の(🗜)鼻は、馬田(🕵)が次(🚐)郎のうちで言ったよ(🏜)うに、実(shí )際い(Ⓜ)かにもちょっぴりし(🛏)ている(🤐)。恰好(hǎo )だけは、美人(🌐)の鼻(bí(😈) )といってもいいほど(🏏)ととのっているのだ(🤛)が、顔(yá )の(📫)面(miàn )積に比較(jià(👕)o )して、それがあまり(⬇)にも(🐒)小さす(🤠)ぎるのであ(🏵)る。血色の(🛥)わるい、そ(🌽)れ(🎁)でいていやにつるつ(😌)る光っ(🌟)て(🙌)いるだだっ(🔧)広い顔のまん(🙉)なかに、つ(💝)つま(🗂)しすぎ(👓)るほど(📁)つつ(🍼)ま(😔)しく、そ(🎭)してそ(🍢)れ故に安定し(🌩)すぎるほど安定し(🕵)てくっついている(🧞)そ(➗)の鼻を、校(🎖)長就(🥤)任の(🈶)その(🤩)日以(yǐ )来、生(shē(🤑)ng )徒たち(🥤)は「ピラミッド遠(yuǎn )望」と呼んで鑑賞(shǎng )している(⏱)の(🧤)であるが、(🌏)それは(🍳)決(🌚)して的はずれの形(📅)容だとはいえない。生徒間(➿)に、(⛔)それほど(🈸)安(🗡)定し(😄)た印(😀)象をあた(🦇)えて(🎆)い(🔡)るその鼻(⚪)が、(🌗)血書を差出した瞬(🔽)間、ぴくりと(🚠)動き(🌆)、(🏌)し(🐯)かも多(📚)少額(é(🎓) )の方にずれたよう(🍦)に(⛏)感じ(🗽)られたというのだから、およそ、その場の光(🛅)景が察し(🔟)ら(🛣)れるであろ(👑)う。
「僕(🕙)、道(dào )江(jiā(🔦)ng )さんを、腕(wàn )力で馬(mǎ(🖌) )田に対抗(kàng )させような(👚)んて、(😆)そんなこと(🍴)考えて(👄)い(😋)るん(♿)じゃな(🕸)いよ(💔)。」
(🚁)馬(mǎ )田は、また「ふふん」(😍)と笑(🈴)(xiào )った。そして、(🏸)
(🏥)と(🗨)、道(🗄)江は、しかし平(🕠)気な顔(🔍)をし(🗓)ている。
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